Educating Black Girls in the Early 20^thCentury: The Pioneering Work of Nannie Helen Burroughs (1879–1961)

The Role of Schools in Educating Black Citizens: From the 1800s to the Present

“…They also reported emphasizing information they deemed pertinent to the Black children they taught. The dedication these teachers had to preparing students for active citizenship was mirrored by Black educators throughout the south, such as Nannie Helen Burroughs, who created a school to educate Black women explicitly for this purpose (Bair, 2008). Additionally, many schools serving Black students, in both the south Downloaded by [George Mason University] at 17:01 05 June 2016 Pinkney and the north, adopted African-centered curricula aimed at helping students develop racial pride to combat the negative images of Black people (Bair, 2012;Halvorsen, 2012).…”

Estratégias de promoção da saúde de mulheres negras: interseccionalidade e bem viver

“…A partir do artigo de Bair (2008), constatamos que Burroughs traz em seu proto-feminismo negro, algumas bases ainda hoje muito presentes (inclusive em outros artigos e entrevistas), como a busca pela transformação de suas comunidades.…”

“…As intervenções baseadas em evidências, se contassem com dados mais diversificados, poderiam, de acordo com a análise nesta pesquisa, promover melhor a saúde de mulheres negras. Bair (2008) discutiu como os trabalhos de Burroughs tinham menos acesso às publicações, que geralmente incluíam textos de homens de classe média instruídos. Seria cabível acrescentar que provavelmente eram também brancos, heterossexuais e com outras características que funcionam como senhas aos privilégios dos lugares sociais de poder.…”

“…São muito variados os temas abordados nos estudos. As direções são, por exemplo, apoiar as mulheres negras, promover sua saúde, potencializar resiliência, empoderamento e agência, ou ainda, ações conjuntas voltadas à sua cidadania e emancipação.A vertente psicológica mais utilizada, no caso de autoras estadunidenses, é a de tradição sociocognitiva, em alguns casos com uma associação com noções como agência, sujeito e empoderamento.Educar é o modo mais comum de estratégia, especialmente nos artigos estadunidenses, e isso aparece em ações ocorridas desde o início do século, como se pode aprender no texto deBair (2008). Burroughs fundou escolas técnicas, com foco na aquisição de um ofício, valorizando os ofícios técnicos, mas mantendo disciplinas que permitiam uma formação mais clássica ou acadêmica, por compreender a necessidade de uma cidadania "mais útil": as estudantes, ao se formarem, teriam o perfil de cidadãs ativas.…”