2010
DOI: 10.1590/s1413-65382010000300011
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Educação inclusiva em revistas pedagógicas: análises de conteúdo e bibliométrica

Abstract: As revistas pedagógicas constituem um tipo de periódico educacional que têm sido amplamente lidas por professores e candidatos à docência no Brasil. Embora atuem decisivamente na formação inicial e continuada dos docentes e, por consequência, nas práticas pedagógicas adotadas em sala de aula, essas revistas têm sido pouco estudadas. A carência de estudos é ainda maior quando se trata das concepções e práticas sobre inclusão escolar veiculadas por elas. Com o objetivo de efetuar análises de conteúdo e bibliomét… Show more

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“…O recorte histórico aqui proposto (2007)(2008)(2009)(2010)(2011)(2012)(2013)(2014) abrange um período de intensificação das tensões no campo da avaliação educacional. Por um lado, a partir de 2007, com a criação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica -Ideb e da 2º edição da Prova Brasil (avaliação censitária do Sistema de Avaliação da Educação Básica -Saeb), houve uma impressionante expansão do aparelho avaliativo na forma de extensão da avaliação federal para diferentes etapas da educação básica, de multiplicação dos sistemas e programas de avaliação subnacionais.…”
Section: Materials De Análiseunclassified
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“…O recorte histórico aqui proposto (2007)(2008)(2009)(2010)(2011)(2012)(2013)(2014) abrange um período de intensificação das tensões no campo da avaliação educacional. Por um lado, a partir de 2007, com a criação do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica -Ideb e da 2º edição da Prova Brasil (avaliação censitária do Sistema de Avaliação da Educação Básica -Saeb), houve uma impressionante expansão do aparelho avaliativo na forma de extensão da avaliação federal para diferentes etapas da educação básica, de multiplicação dos sistemas e programas de avaliação subnacionais.…”
Section: Materials De Análiseunclassified
“…Fonte: elaboração própria a partir da leitura de Pasquali (2010), Kerlinger (1980), Selltiz et al (1987); Kaplan (1969), Davoglio e Santos (2017), ) e Freitas, E. (1994.…”
Section: A Noção De Construtounclassified
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