Educação E Luta De Classes: Uma Análise Em Educação Sob a Perspectiva Do Materialismo Histórico Dialético

Abstract

GT1 -Gestão, financiamento e carreira docente. Palavras-chave: gestão escolar; gestão gerencial; gestão democrática. INTRODUÇÃOA gestão escolar é um assunto que diariamente precisa estar inserido num contexto de reflexões e debates, porque trata-se de um tema de grande importância para a construção da nossa sociedade. Pois, é por meio do ambiente escolar que haverá transformação nas diversas áreas da vida humana. Assim, "espera-se que a Escola possa construir em seus educandos a base necessária para serem efetivamente cidadãos agentes e transformadores de sua própria realidade e do mundo em que vivem" (SOARES et al., 2012(SOARES et al., , p. 1867(SOARES et al., -1868. Nesse sentido, para compreender sobre a temática de gestão escolar, foi escolhido como foco as escolas do município de Altamira -PA e para refletir e debater sobre as perspectivas de gestão enraizadas nessa cidade paraense, o presente trabalho tem como objetivo analisar a gestão escolar no município de Altamira-PA a partir das publicações realizadas no âmbito da pesquisa produzida pelo Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas, Planejamento e Gestão da Educação (GEPGED), que tem como título de pesquisa "Escolas Públicas Municipais de Altamira -PA e a democratização da gestão. 2 METODOLOGIA Para fazer esse trabalho foi feita uma revisão bibliográfica, que utilizou alguns textos publicados a partir da pesquisa realizada pelo do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas, Planejamento e Gestão da Educação (GEPGED), que está ligado a Faculdade de Educação da Universidade Federal do Pará (UFPA), Campus Altamira. Dos oito artigos encontrados foram utilizados para essa revisão apenas cinco, sendo dois deles publicados na Revista Internacional European Academic Research, e os outros três publicados na Revista Brazilian Journal of Development (Revista Brasileira de Desenvolvimento). A partir daí, realizouse nesses artigos uma breve análise sobre as concepções de gestão escolar que prevalecem no município de Altamira -PA. 60 DISCUSSÃO DOS RESULTADOSA primeira fase da pesquisa realizada pelo GEPGED em quatro escolas de Altamira -PA, evidencia as concepções de gestão escolar gerencial, tradicional e democrática (OLIVEIRA e SOUSA, 2021). Nesse sentido, é preciso entender essas concepções, a tradicional tem como base "a hierarquização de cargos e funções é dirigida pela burocratização da instituição a partir da imposição de uma uniformidade para todo o sistema"(OLIVEIRA e SOUSA, 2021, p. 2106). A gerencial tem como foco principal a competitividade e a produtividade e traz uma visão empresarial de mercado (OLIVEIRA e SOUSA, 2021, p. 2106). Ainda mais, segundo Castro (2008, p. 391) "a gestão gerencial se caracteriza pela busca da eficiência, pela redução e pelo controle dos gastos públicos, pela demanda de melhor qualidade dos serviços públicos e pelos modelos de avaliação de desempenho".Por conseguinte, a gestão democrática que foi uma das concepções de gestão também encontradas vem se diferenciar das outras duas já citadas, pois é "uma concepção de gestão que nã...