Educação e inclusão de crianças com TEA no ensino de classe regular: Um mapeamento das Políticas Públicas

Silva, Fernanda Pereira da; Lima, Ana Beatriz Costa de; Lima, Fernanda Izabel Silva de; Silva, Camila Gomes da; Tavares, Ana Cláudia Ribeiro

doi:10.36229/978-65-5866-014-9.cap.07

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“…Vejamos o que nos fala (Silva, 2019). "Crianças com TEA frequentemente têm dificuldades de comunicação e interação social, o que torna o uso das TIC um desafio para os professores.…”

Section: Estratégias De Atuação Dos Professoresunclassified

A atuação dos professores no uso de TIC para o desenvolvimento acadêmico e social de alunos com TEA

Dourado

2023

OLEL

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O presente artigo tem como objetivo discutir a importância da atuação dos professores no uso das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) para o desenvolvimento acadêmico e social de alunos com Transtorno do Espectro Autista(TEA). Esses alunos enfrentam diversas dificuldades no ambiente escolar, tanto no aspecto acadêmico quanto no social. No entanto, o uso das TIC pode ser uma ferramenta valiosa para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem desses alunos. No aspecto acadêmico, as TIC podem ser utilizadas para o desenvolvimento de habilidades cognitivas, como a linguagem, a compreensão leitora e o raciocínio lógico. Por meio de aplicativos, jogos e programas específicos, é possível trabalhar de forma mais individualizada e personalizada, levando em consideração o ritmo de aprendizagem de cada aluno. Além disso, as TIC também podem ser utilizadas para facilitar a interação social dos alunos com TEA. Através de plataformas de comunicação online, fóruns de discussão e redes sociais, é possível promover a interação entre os alunos, estimulando a troca de ideias, a cooperação e a construção de relacionamentos sociais positivos.

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“…Vejamos o que nos fala (Silva, 2019). "Crianças com TEA frequentemente têm dificuldades de comunicação e interação social, o que torna o uso das TIC um desafio para os professores.…”

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A atuação dos professores no uso de TIC para o desenvolvimento acadêmico e social de alunos com TEA

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Educação e inclusão de crianças com TEA no ensino de classe regular: Um mapeamento das Políticas Públicas

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