Educação Do Campo E Políticas Públicas: Um Itinerário De Questões Polêmicas
Gislaine Cristina Pavini,
Maria Lucia Ribeiro,
Vera Lúcia Silveira Botta Ferrante
et al.
Abstract:A pesquisa aprofunda a discussão da vivência nos assentamentos, a ser incorporada ao processo de ensino-aprendizagem. Neste aspecto, o artigo tem por objetivo compreender a conjuntura das Escolas do Campo localizadas em assentamentos rurais abrangendo educação e políticas públicas do campo, contribuindo para prática social dessas escolas, sob o ângulo de suas especificidades. O procedimento metodológico buscou embasamento teórico na literatura da área, disponibilizado nas bases de dados científicos pesquisados… Show more
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