Educação ambiental no município de Itabaiana/SE:

Abstract

O meio ambiente é um assunto interdisciplinar no contexto educacional. A respectiva temática é abrangente e agrega uma série de reflexões no que tange aos impactos socioespaciais e econômicos. Sendo assim, o meio ambiente não pode ser visto apenas como uma pauta socioeducacional, mas como uma meta-reflexo da educação para a promoção de mudanças no espaço-mundo vivido pela sociedade atual. Diante disso, o presente trabalho analisou a questão ambiental no município de Itabaiana sob a ótica da educação, com foco na coleta seletiva. Esse foi desenvolvido numa perspectiva empírica analítica, com base qualitativa, quantitativa e aplicativa, através de questionários aplicados junto a 340 pais de alunos da rede municipal de ensino. As atividades desenvolvidas sedimentaram um alicerce para a construção de novos valores socioambientais e éticos, assim como, contribuiu para um movimento em prol do bem comum de gerações do presente e do futuro.

Concepções e saberes dos discentes de uma pós-graduação em meio ambiente sobre a formação e papel do sujeito ecológico

“…O indivíduo que dispõe do saber ambiental passou por um processo de estimulação através da EA crítica e transformadora, até alcançar mudanças sociais, culturais, e, no que diz respeito aos padrões de utilização dos bens ambientais, compreendendo as problemáticas do meio ambiente que o cerca (CORREIA; POLETTO, 2020; REIS; SCHWERTNER, 2021). Disso posto, a EA tornou-se fundamento da ação no processo de ensinoaprendizagem de modo transversal e interdisciplinar a procura de sensibilidades ambientais, reflexões e compreensões da transformação da natureza por meio da ação do homem (CARVALHO 2012;PROFESSOR;FÉLIX, 2021).…”