Educação Ambiental como disciplina fundamental no ensino de escolas públicas e privadas

Abstract

O objetivo desse trabalho foi investigar a importância da Educação Ambiental como disciplina fundamental no ensino de escolas públicas, privadas. A metodologia utilizada na produção do artigo foi pesquisa bibliografia onde foram retirados conceitos e recursos capazes de demonstrar a ausência da disciplina de educação ambiental como disciplina fundamental em todas as escolas brasileiras e o impacto nos aprendizados dos alunos com conteúdo incompletos e informais na disciplina de geografia onde é ministrado sobre a educação ambiental sem recursos acessíveis aos alunos e planejamentos capazes de sanar as dúvidas dos envolvidos nesse processo de aprendizado. Para analisar todos os fatores foi feito uma pesquisa bibliográfica capaz de proporcionar meios adequados para incluir a disciplina de Educação Ambiental no âmbito escolar. Enfim, o processo para se ter a educação ambiental como matéria obrigatória das escolas brasileiras é longo, mas o apoio do Estado, dos professores e da coordenação se torna possível a inclusão no currículo de todas as escolas do Brasil, bem como formar pessoas mais conscientes e preocupadas com o futuro do meio ambiente, de modo a incentivar a sociedade a ter soluções sustentáveis.