Abstract:A pandemia da COVID-19 (provocada pelo vírus Sars-Cov2) impactou a educação em todos os níveis de várias maneiras no Brasil. As instituições e os formadores de professores tiveram que responder rapidamente a uma transição inesperada e "forçada" do ensino presencial para o ensino remoto. Os educadores também tiveram que criar ambientes de aprendizagem para professores em formação, fazendo sua preparação à luz dos requisitos dos programas de formação de professores e das condições em que as universidades e as es… Show more
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