Educação a distância e ensino de psicologia: impasses e possibilidades na perspectiva de psicólogas(os) e estudantes

Abstract

A pesquisa buscou compreender as relações entre a educação a distância e a formação em psicologia, sob a perspectiva de estudantes de psicologia e psicólogas(os) baianas. Realizou-se um levantamento através de um questionário semiestruturado online, no qual foram contemplados os seguintes tópicos: a) Inserção da EaD na graduação em psicologia; b) Percepções sobre EaD na graduação em Psicologia; c) EaD e diretrizes curriculares da Psicologia. Identificou-se que os participantes apresentam baixo aproveitamento e pouco desenvolvimento de habilidades fundamentais para a atuação. Conclui-se que é necessário adaptação dos recursos pedagógicos e metodologias adotados na modalidade EaD a fim de garantir maior aproveitamento do conteúdo.