É Hora De Ir Para Casa: Reflexões Sobre O Ir E Vir Sem Sair Do Lugar

Abstract

A pandemia do novo coronavírus alterou significativamente as formas de trabalho, colocando sob holofotes o home office, adotado emergencialmente por inúmeras organizações, no intuito de manter o distanciamento social e a continuidade das atividades. Os obstáculos desta prática são distintos quando relacionados aos níveis organizacional e individual. Alguns dos desafios reconhecidos por esta modalidade de trabalho são amplamente discutidos, com a existência de publicações contendo melhores práticas. Ao refletir acerca das discussões neste campo à luz dos estudos organizacionais, observa-se uma clara ênfase na estrutura física dos locais de trabalho. Com vistas a contribuir com a temática, este artigo objetiva contribuir para uma reflexão acerca do home office no contexto da pandemia de COVID-19, sob a luz da Teoria das Organizações e na ótica do trabalhador. Para tal, foi realizada uma apreciação da literatura sobre a Teoria das Organizações, além de 34 entrevistas exploratórias realizadas com trabalhadores que iniciaram na modalidade home office devido ao isolamento social. Como resultados, identificamos que o debate sobre home office no contexto da pandemia de COVID-19 sob a luz da Teoria das Organizações pode ser agrupado em cinco grupos temáticos, relacionados à: necessidade de vigília e mecanismos de controles; criação de significados por meio das estruturas físicas; ressignificações dos espaços familiares; comunicação espontânea e informal; reconstrução da rotina e criação de condicionamentos simbólicos. Para além destes, identificamos ainda reflexões subjetivas, relacionadas com a expressão do poder e identidade do grupo.

Impactos do teletrabalho para as professoras do curso de direito da UNIFOR durante a pandemia

“…A partir desse cenário, os docentes precisaram conciliar a vida familiar com o ambiente profissional, ao passo que o ambiente destinado ao exercício das duas funções torna-se o mesmo. Assim, essa comunhão de atividades proporciona consequências imediatas, como aumento do cansaço e sensação de constante improdutividade, tendo em vista que a residência do professor pode não ser o local mais adequado para pleno desempenho das atividades profissionais (CABRAL; ALPERSTEDT, 2021).…”