Du « vous » au « nous » : l’influence des sens dans le « faire » famille d’accueil

Abstract

Longtemps soumis à l’injonction de ne pas s’attacher les uns aux autres, les enfants confiés et les membres des familles d’accueil ont pris l’habitude de taire leurs émotions et leurs ressentis éprouvés dans le cadre d’une relation qui se développe dans l’intimité du domicile des assistants familiaux. Pourtant, partager un même lieu de vie implique de partager quotidiennement des sens en commun qui peuvent faire sens commun entre des enfants confiés et des membres d’une famille d’accueil. Cet article propose donc de questionner l’influence des sens dans le sentiment d’affiliation en famille d’accueil.