Du néolibéralisme au Tsunami Cognitivo-Comportemental en Grande-Bretagne

Abstract

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Écriture et symbolisation à l’adolescence. Étude d’un dispositif à médiation thérapeutique auprès d’adolescents en situation de placement

“…Au carrefour de ces questionnements se pose aussi une question transversale qui vise à déterminer ce que « bonne » psychothérapie ou « accompagner » signifie, et surtout, de quel point de vue cela se signifie. En d'autres termes, alors que la démarche scientifiqueCONCLUSIONNotre recherche nous a permis d'explorer plusieurs questions liées à la fois à la nature de la prise en charge des adolescents en situation de placement, à l'étude des dispositifs adaptés à leurs besoins spécifiques, mais également de nous intéresser à la question plus précise de la méthodologie visant à étudier ces effets, ce qui nous a amené, en troisième lieu, à également réfléchir au statut des psychothérapies psychanalytiques, dont l'efficacité est sans cesse remise en question(Rabeyron, 2019(Rabeyron, , 2021 Keller et Landman, 2018 ;Castel, 2006). Tout d'abord, ce travail nous renseigne sur plusieurs éléments concernant ces adolescents en situation de placement : il nous permet de constater les entraves liées aux processus représentatifs et les situations cliniques auxquelles ces impasses peuvent conduire.…”