Dossier: Psicología Social y Género. Introducción

Abstract

congreso tuvo lugar la celebración de un simposium sobre "Sexismo y discriminación hacia la mujer: perspectivas psicosociales". El interesante intercambio de opiniones y los debates que se suscitaron en ese encuentro alumbraron la idea de publicar algunos de los trabajos allí presentados junto con los de otros colegas que, aunque no expusieron su trabajos en aquel momento, sí participaron activamente en la discusión. Esa fue la causa más directa y simple del dossier que aquí se presenta.Sin embargo, esa causa no hubiera producido tal efecto de no haberse dado otras causas, de mayor profundidad y alcance, que crearan el caldo de cultivo para que dicha asociación, aparentemente trivial, tuviera lugar. Estas causas tienen que ver fundamentalmente con el desarrollo de los estudios sobre género en la Psicología y muy especialmente en la Psicología Social, que es la disciplina que nos ocupa. Desarrollo que se ha producido tanto en la comunidad internacional, como en la española.Dado que no es la pretensión de esta introducción hacer un estudio exhaustivo, ni siquiera sistemático, del desarrollo de este campo, nos conformaremos con presentar tres indicios que reflejan el auge adquirido por el estudio psicosocial del género:1. Cada vez es más habitual encontrarse con capítulos, en los diversos manuales y obras de consulta fundamentales, dedicados expresamente a la consideración del género. Así ocurre, por ejemplo, en la cuarta edición del Handbook of Social Psychology, donde aparece un capítulo titulado "Gender" firmado por K. Deaux (1998), que no aparecía en las ediciones anteriores (aunque bien es cierto que en la tercera edición ya aparecía un capítulo sobre "Sex roles in contemporary American society").Y no sólo eso, sino que las perspectiva de género aparece, de manera transversal, en muchos de los temas clásicos tratados por la disciplina y que aparecen incluidos en los manuales. Por ejemplo, cuando se habla de identidad no es raro encontrarse con algún apartado dedicado a la identidad de género; cuando se abordan los estereotipos y el prejuicio se constata que gran parte de la investiga-

Is Online Disinhibition Related to Cyberdating Abuse Perpetration through Moral Disengagement? The Moderating Role of Gender, Sexism, and Cybervictimization

“…Prior research has indicated that young men experience greater toxic online disinhibition (e.g., Wang & Ngai, 2020;Wang et al, 2021) and greater moral disengagement (e.g., Navas et al, 2021;Sánchez-Jiménez & Muñoz-Fernández, 2021) than young women. Moreover, past research examining gender norms, male privilege, and gender inequality has demonstrated that men are more likely to justify and perpetrate multiple forms of violence against women, including IPV (e.g., Glick & Fiske, 2001;Moya, 2003). Therefore, we would expect stronger associations among online disinhibition, moral disengagement, and cyberabuse dating among men compared to women.…”

Abuso De Poder Policial

“…Las publicaciones que toman en cuenta a la población de cadetes en formación castrense, hallan en ellos, niveles altos de dominancia social y autoritarismo Zubieta et al, 2011), por lo que buscan mantener y hacer prevalecer los valores y prácticas tradicionales en relación a la justicia. Aquellos individuos con estos rasgos ya mencionados, según Morales et al (2007), basan sus creencias en que la autoridad siempre tiene y tendrá la razón, por tal motivo deben potenciar los valores familiares tradicionales con el fin de cuidar a los suyos, ya que, los miembros ajenos a su grupo son peligrosos por no seguir su forma de pensar, sentir y actuar, de este modo mantienen la jerarquía social. Haciendo una comparación entre el sexo de los cadetes, los varones están más orientados a la dominancia social que las mujeres, ya que en ellos destaca el valor de poder (Zubieta et al, 2011).…”

“…No se debe dejar de lado la instrumentalización de la comunicación, siendo un arma psicológica para mantener esa visión atractiva de la organización policial frente a la población. Morales et al (2007) relacionaron la dominancia social y el autoritarismo de derechas con la teoría atribucional grupal, aquellos que se identifican con un grupo, defienden a toda costa la forma de pensar, sentir y actuar del endogrupo y juzgan las creencias del exogrupo. Es así que, los grupos orientados a la dominancia social y autoritarismo, promueven conductas que justifican la dominación que ejercen contra los grupos que van en contra del orden social.…”

A feminist look at social psychology / Una mirada feminista a la psicología social

“…En las últimas décadas ese interés por las mujeres como sujeto activo (considerando el número, posición y trayectoria de las que hacen ciencia), y como objeto (considerando cómo las contempla la ciencia) del análisis científico se ha multiplicado y ha crecido de forma exponencial, tanto en general como en España (Díaz, 2017), y también en la Psicología y la Psicología Social, como demuestran, entre otras cosas, la multiplicación de trabajos de y sobre el tema (v. g., Barberá & Cala, 2008; Eagly, Eaton, Rose, Riger, & McHugh, 2012; Ferrer & Bosch, 2012, 2015; Gartzia & Lopez-Zafra, 2014, 2016; Moya & Rodríguez, 2001). Así, hoy día podemos considerar que estas cuestiones han pasado desde un lugar periférico en nuestras disciplinas, situadas en los márgenes respecto a las tendencias hegemónicas o canónicas, hasta llegar a ser consideradas como parte integrante de las mismas y como una referencia que no puede ser ignorada (Castañeda, 2016; Ferrer, 2017; Moya, 2002; Riger, 2016).…”

“…This has been paralleled in psychology and social psychology, as proven by the increase in studies on this topic (e.g., Barberá & Cala, 2008; Eagly, Eaton, Rose, Riger, & McHugh, 2012; Ferrer & Bosch, 2012, 2015; Gartzia & Lopez-Zafra, 2014, 2016; Moya & Rodríguez, 2001). Thus, today we could assert that these questions have gone from a peripheral position in our disciplines, located at the margins compared to the hegemonic or canonical tendencies, to being considered an integral part of them and a reference which is impossible to ignore (Castañeda, 2016; Ferrer, 2017; Moya, 2002; Riger, 2016).…”