Documents and detachment in the figurational sociology of sport

Abstract

Relevancia teórica y empírica de los documentos en la sociología del deporte guracional Documents and detachment in the gurational sociology of sport P D J C paddy.dolan@dit.ie (IRLANDA) Recibido: 15.04 2014 Aceptado: 22.12 2014 RESUMENEl artículo aborda las implicaciones metodológicas de la utilización de un enfoque (histórico) guracional aplicado al estudio de los juegos gaélicos (los deportes irlandeses del Hurling y el Fútbol Gaélico) y, en particular, al estudio de su organización y gestión desde nes del siglo XIX a nuestros días. Siguiendo a Norbert Elias, los autores de enden la importancia del método deductivo en la investigación documental. El problema de la generalización o representatividad de los documentos históricos se puede abordar mediante el tratamiento de los documentos como parte de la contrastación empírica, por lo que constituye una estrategia que retroalimenta los propios resultados teóricos y empíricos. Basándose en la explotación de documentos tales como informes periódicos de los árbitros, así como documentos organizativos tales como las actas de las reuniones en los distintos niveles de gestión, contribuyen a la discusión sobre las fronteras entre la historia, la sociología y la sociología histórica. Aun poniendo en práctica la perspectiva Eliasiana del desapego emocional, y la participación secundaria, los autores también observan las di cultades para evitar lecturas "parciales" de la historia nacional irlandesa al desarrollar su investigación, dado que los juegos gaélicos se han entrelazado con la narrativa y el proyecto de autodeterminación nacional en Irlanda. En este sentido, los investigadores reconocen el signi cado teórico de los deportes como motor y símbolo de identi caciones emocionales, a la vez que se esfuerzan por crear distancia de su propio habitus nacional, con el n de dar prioridad a la participación en la generación de conocimiento intergeneracional sobre los mitos nacionales. 34 DOLAN.P, CONNOLLY.J. ABSTRACTThis article discusses the methodological implications of using a gurational approach to the study of Gaelic games (the Irish sports of hurling and Gaelic football) and their organisation and governance from the late nineteenth century onwards. Following Norbert Elias, we argue that data generation guided by theories, and potentially modifying such theories, are essential components of research endeavours. The problem of generalisation or representativeness of historical documents can be addressed by treating documents as part of a guration of evidence, thereby constituting a mutually supporting network of data that serves as a scaffold or structure for theoretical and empirical ndings. Based on the experience of using documents such as newspaper and referee reports of matches, and also organisational documents such as the minutes of meetings at various levels of governance, we contribute to the discussion concerning borders and boundary maintenance between history, sociology and historical sociology. While we elaborate on the Eliasian perspective on emotional deta...

Making sense of ‘Ireland’, sport and identity: the craft of doing sociology

“…Those within the figurational tradition, including Dunning himself, had and have since discussed 'method' and 'methodology' and taken these in various directions (e.g. Maguire, 1988Maguire, , 2013Dunning, 1999;Bloyce, 2004;Kilminster, 2004;King, 2006;Mansfield, 2007;Liston, 2007;Baur and Ernst, 2011;Hughes, 2013;Smith and Waddington, 2014;Dolan and Connolly, 2015;Sinclar, 2016;Bogner and Rosenthal, 2017;Evans et al, 2018;Cock, 2019). This paper draws together several strands of this work into a general discussion of sociological craft, illustrated through our ongoing research on 'Ireland', sport and identity.…”

Factores de la práctica deportiva que influyen en la producción emocional en el deporte: un estado de la cuestión

“…Desde la óptica de la psicología social mediante el estudio de la gestión emocional (Goleman, 1995) y la relación de los juegos motrices con las diferentes gamas de emociones que suscitan al respecto (Lazarus y Folkman, 1991Bizquerra, 2000Bizquerra, , 2003. También es destacable la línea de investigación en relación con el estudio de las emociones desde la sociología del deporte, mucho menos extendida que las dos líneas de investigación anteriores, donde se analizan las emociones a partir de los trabajos de Elias y Dunning (1992) referidos al grado de control emocional en el deporte (Paddy y Connolly, 2015).…”