Do natural amenities influence undergraduate student migration decisions?

Dotzel, Kathryn R.

doi:10.1007/s00168-016-0765-6

Cited by 21 publications

(16 citation statements)

References 37 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…5. For examples of other studies at the NUTS 1 level, see Dotzel (2017), and Faggian and Franklin (2014), in the student migration context 6. On average 7.9% of all graduates moved back to the region in which they obtained their university entrance certificate.…”

Section: Notesmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

No Place Like Home? Graduate Migration in Germany

Haußen¹,

Uebelmesser²

2018

Growth and Change

View full text Add to dashboard Cite

Standard-Nutzungsbedingungen:Die Dokumente auf EconStor dürfen zu eigenen wissenschaftlichen Zwecken und zum Privatgebrauch gespeichert und kopiert werden.Sie dürfen die Dokumente nicht für öffentliche oder kommerzielle Zwecke vervielfältigen, öffentlich ausstellen, öffentlich zugänglich machen, vertreiben oder anderweitig nutzen.Sofern die Verfasser die Dokumente unter Open-Content-Lizenzen (insbesondere CC-Lizenzen) zur Verfügung gestellt haben sollten, gelten abweichend von diesen Nutzungsbedingungen die in der dort genannten Lizenz gewährten Nutzungsrechte. We empirically analyze sub-national migration of graduates in Germany and its determinants. Based on a longitudinal, representative survey-based dataset of students who graduated in the academic year 2004/2005, we observe the transition to the labor market and previous and subsequent migration patterns. We find that, five years after graduation, about 60% of the graduates are employed in the university state either because they have stayed or returned. Whether or not graduates migrate largely depends on previous migration, job search characteristics and the states' economic conditions. This results in an unbalanced migration of graduates between German states. From a public policy perspective, our analysis provides some rational for correction mechanisms. JEL-Code: I280, H720, H750, J610. Terms of use: Documents in EconStor may

show abstract

Section: Notesmentioning

confidence: 99%

“… For examples of other studies at the NUTS 1 level, see Dotzel (), and Faggian and Franklin (), in the student migration context…”

mentioning

confidence: 99%

No Place Like Home? Graduate Migration in Germany

Haußen¹,

Uebelmesser²

2018

Growth and Change

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…v platoch. Migrácia za vysokoškolským štúdiom je preto ovplyvnená aj inými ako motívmi spojenými s budúcimi zárobkami (Dotzel 2017). V nasledujúcej časti poskytujeme prehľad výsledkov doterajšieho empirického výskumu v oblasti výberu vysokej školy, ktorý skúma toto rozhodovanie z pohľadu migrácie za vysokoškolským štúdiom.…”

Section: Prehľad Literatúryunclassified

“…Viaceré práce potvrdili, že atraktívnejšie prírodné podmienky, služby a infraštruktúra pre obyvateľstvo sú dôležitým faktorom rozhodovania sa pri výbere vysokej školy. V USA sa na význam prírodného prostredia v rozhodovaní budúcich vysokoškolákov zamerala Dotzel (2017), ktorá potvrdila význam prírodných podmienok (teplota, zrážky, vodné plochy, hory, morské pobrežie) pri výbere vysokej školy ale upozorňuje, že samotné preferencie sa líšia v závislosti od podmienok v domovskom regióne. Podobné výsledky priniesli aj Cooke a Boyle (2011), ktorí prišli k záverom, že študenti migrujú z regiónov s horšou topografiou a klimatickými podmienkami do kvalitatívne lepších.…”

Section: Prehľad Literatúryunclassified

“…Regióny s lepšími socioekonomickými charakteristikami a vyššou kvalitou života sú charakteristické vyššími cenami nájomného. Výskum v Holandsku potvrdil, že vyššia výška nájomného v mieste vysokoškolského štúdia znižuje pravdepodobnosť výberu tohto regiónu (Sá, Florax, Rietveld 2004), ale v prípade výskumu v USA bola výška nájomného v mieste štúdia nesignifikantným faktorom (Dotzel 2017).…”

Section: Prehľad Literatúryunclassified

See 1 more Smart Citation

Determinants of choice of the place of university study in Slovakia

2018

View full text Add to dashboard Cite

Growth of human capital is one of the main drivers of regional development. Regions that are able to attract students from other regions, and retain university graduates, derive the greatest benefit from human capital accumulation. This paper aims to explore the determinants for regional migration of Slovak students when pursuing higher education. Individual micro-data from the 2011 census in Slovakia were used, along with the socio-economic characteristics of home regions and higher education locations. The results of a spatial discrete choice model, based on logistic regression, indicate that the main factors pushing to study outside the domestic region are unfavorable socio-economic characteristics in their domestic region, coupled with students’ attraction towards better socio-economic conditions, amenities of other regions, and higher quality of education. Women and individuals from more peripheral parts of a region are also more likely to study outside their home region.

show abstract