Diversity of leadership in academic emergency medicine: Are we making progress?

Linden, Judith A.; Baird, Janette; Madsen, Tracy E.; Rounds, Kirsten; Lall, Michelle D.; Raukar, Neha P.; Fang, Andrea; Lin, Michelle; Sethuraman, Kinjal N.; Dobiesz, Valerie

doi:10.1016/j.ajem.2022.04.009

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“…The lack of signifi-cant female representation in executive leadership positions within academic medicine departments and within medical schools is well documented. 9,[15][16][17][18][19][20][21][22] Women are less likely to achieve academic promotions 9,18,23,24 and, on average, are paid 12% less than their male colleagues. 9,22,[24][25][26] Gender inequity within academic medicine is multifactorial.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…Although 68.8% of PEM fellows are women, 2 only 37% of executive leadership within PEM programs are women. The lack of significant female representation in executive leadership positions within academic medicine departments and within medical schools is well documented 9,15–22 . Women are less likely to achieve academic promotions 9,18,23,24 and, on average, are paid 12% less than their male colleagues 9,22,24–26 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

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The Gender Landscape of Academic Pediatric Emergency Medicine

et al. 2023

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ObjectivesAlthough many areas of medicine are male dominated, pediatric emergency medicine (PEM) is a female-dominated subspecialty. Despite this, executive leadership within PEM remains male dominated. The aim of this study was to describe the gender landscape of the key positions within academic PEM fellowship programs within the United States, as described by PEM fellowships' online presence.MethodsUsing the 2021–2022 Electronic Residency Application Service American Association of Medical Colleges Pediatric Fellowships (services.aamc.org/eras/erasstats/par/) application service, we were able to identify published information from 84 academic PEM fellowship programs in the United States. Each program's Web site was evaluated to determine which individuals held the position of chief or chair, medical director, and fellowship director. These individuals' genders were then cross-referenced with the National Provider Inventory database.ResultsThere were 154 executive leadership roles (division chief or medical director) in total. The executive leadership role was significantly different by gender (z score: 2.54, P < 0.01), with greater male representation (n = 61; 62.9%) among identified executive leadership roles (n = 97). There were significantly more men for the medical director role (z score: 2.06, P < 0.05). Female representation was greater than male in the fellowship program director role (n = 53; 67.9%) among listed roles (z score: −3.17, P < 0.001). This gender landscape among key leadership positions was not influenced by the geographic location of the PEM fellowship program.ConclusionsAlthough PEM is a female-dominated specialty, executive leadership positions continue to be male dominated. To promote improved gender representation within leadership positions in PEM, PEM fellowship programs must provide consistent and easily accessible executive leadership descriptions within their online storefront.

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Section: Discussionmentioning

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Section: Discussionmentioning

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The Gender Landscape of Academic Pediatric Emergency Medicine

et al. 2023

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“…Ein Vergleich mit den Zahlen von 2017 verdeutlicht, dass sich hier in den letzten Jahren wenig verändert hat: im Jahr 2017 lag der Frauenanteil unter den stationär leitenden Ärzt:innen in der Gynäkologie bei 22,1 %, in der Dermatologie bei 25,0 %, in der Pädiatrie bei 17,9 %, in der Neurochirurgie bei 5,6 %, in der Orthopädie bei 4,9 % und in der Urologie bei 3,3 % [ 4 ]. Dieses Phänomen zeigte sich ebenfalls in mehreren amerikanischen Studien und wurde bereits ausgiebig adressiert [ 17 , 18 ]. Projekte zur Verbesserung des Genderverhältnis in leitenden Positionen und an Universitäten wurden ins Leben gerufen [ 19 ], welche bisher jedoch nur punktuelle Erfolge verzeichnen und sich nicht breitflächig durchsetzen konnten [ 10 , 20 , 21 ].…”

Section: Diskussionunclassified

Analyse des Einflusses der zunehmenden Feminisierung im Gesundheitswesen auf die Urologie

Himmler

Schultz-Lampel

Hellmis³

et al. 2022

Urologie

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Zusammenfassung Hintergrund und Fragestellung Ziel dieser wissenschaftlichen Arbeit war es, Genderaspekte und Trends in Klinik, Forschung und Niederlassung in der Urologie zu analysieren. Dabei lag der Fokus auf der Objektivierung des genderspezifischen Wandels im Fachgebiet „Urologie“ zum aktuellen Zeitpunkt und in der Zukunft. Material und Methoden Es erfolgte eine digitale Umfrage bei urologischen Ärzt:innen in Deutschland über das Portal SurveyMonkey©, welche über den E‑Mail-Verteiler der Deutschen Gesellschaft für Urologie e. V. (DGU) und des Berufsverbands der Deutschen Urologen e. V. (BvDU) an alle eingetragenen Mitglieder verschickt wurde. Es wurden Basisdaten im ambulanten und stationären Sektor erhoben, sowie geschlechtsspezifische Daten in Bezug auf Arbeitsplatzverteilung, Ziele, Zufriedenheit und Gründe für berufliche Entscheidungen. Ergebnisse Die Auswertung von 398 Antworten ergab, dass urologische Kolleg:innen in der Niederlassung seltener weiblich (23,6 %) und deutlich älter (mittleres Alter 53 Jahre) waren als im stationären Sektor (Frauenanteil 47,2 %, mittleres Alter 43 Jahre). Niedergelassene Vertragsärzt:innen waren mehr Männer (49,4 %) als Frauen (29,9 %) und die Niederlassung wurde von mehr Männern als Berufswunsch angegeben (28,1 % vs. 22,8 %). Die Gründe für die Niederlassung lagen bei Frauen häufiger im familiären Bereich als bei den Männern (Hauptgründe gute Gelegenheit oder Berufswunsch). Frauen arbeiteten häufiger Teilzeit (27,0 % vs. 11,5 %) und strebten häufiger eine Karriere als Oberärztin an (29,1 % der Frauen, 9,4 % der Männer). Entsprechend war der Wunsch nach einer Habilitation oder Professur bei den Frauen häufiger als bei den Männern (20,5 % vs. 15 %). Signifikant mehr Urologinnen sahen eine Ungleichheit bei den beruflichen Aufstiegschancen (59,7 % vs. 17,5 %, p < 0,001) und 73,3 % (vs. 18,5 % der Männer, p < 0,001) empfanden ihr Geschlecht als Ursache einer Benachteiligung. Dies führte zu einer signifikant geringeren Zufriedenheit von Frauen mit ihrem beruflichen Status (p = 0,008), sowie einem geringeren Gefühl der Wertschätzung (p < 0,001). Schlussfolgerung Um die Urologie zukunftsfähig zu machen ist es essenziell, Genderaspekte noch stärker zu berücksichtigen. Der eingeschlagene Weg, der nächsten Generation von Urolog:innen ein modernes Fachgebiet zu bieten, in dem alle Ärzt:innen unabhängig von ihrem Geschlecht gerne arbeiten, wertgeschätzt werden und Chancengleichheit herrscht, sollte unbedingt weiter verfolgt und intensiviert werden, um die Urologie für die Zukunft gut aufzustellen.

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“…2 This also largely reflects women often having lower academic rank and few attaining a leadership role in clinical academia. 3 4 In terms of ethnic profiles, minoritised ethnic CAs are even less represented with only 17% of CAs identifying as Black, Asian or Minority Ethnic backgrounds. 2…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Experiences of the clinical academic pathway: a qualitative study in Greater Manchester to improve the opportunities of minoritised clinical academics

Lin,

Greco,

Radhakrishnan

et al. 2024

BMJ Open

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ObjectivesThe aim of this study was to explore the barriers and facilitators faced by clinical academics (CAs) in the Greater Manchester region, with particular attention to the experiences of minoritised groups.DesignA qualitative study using semistructured interviews and focus groups was conducted. A reflexive thematic analysis was applied to identify key themes.SettingUniversity of Manchester and National Health Service Trusts in the Greater Manchester region.ParticipantsThe sample of this study was composed of 43 participants, including CAs, senior stakeholders, clinicians and medical and dental students.ResultsSix themes were identified. CAs face several barriers and facilitators, some of which—(1) funding insecurity and (2) high workload between the clinic and academia—are common to all the CAs. Other barriers, including (3) discrimination that translates into struggles with self-worth and feeling of not belonging, (4) being or being perceived as foreign and (5) unequal distribution of care duties, particularly affect people from minoritised groups. In contrast, (6) mentorship was commonly identified as one of the most important facilitators.ConclusionsCultural and structural interventions are needed, such as introducing financial support for early career CAs and intercalating healthcare students to promote wider social and cultural change and increase the feelings of belonging and representation across the entire CA pipeline.

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Diversity of leadership in academic emergency medicine: Are we making progress?

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The Gender Landscape of Academic Pediatric Emergency Medicine

The Gender Landscape of Academic Pediatric Emergency Medicine

Analyse des Einflusses der zunehmenden Feminisierung im Gesundheitswesen auf die Urologie

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