Diversidade sexual no contexto escolar: percepção e atitudes dos educadores

Nogueira, Jordana de Almeida; Almeida, Sandra Aparecida de

doi:10.4025/cienccuidsaude.v10i3.10773

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“…Apesar disso, não constatamos nenhum estudo desenvolvido em parceria entre autores/grupos de pesquisa/universidades de diferentes países, apenas entre universidades nacionais que são os estudos de Nogueria e Almeida (2011), Almeida et al (2011), Carvalho et al (2012, Lopes et al (2012) e Santander, Lima e Viola (2013). Além disso, há temáticas pouco exploradas com escassa produção de artigos, que obtiveram uma publicação, são elas: democracia; direitos da criança e do adolescente; o contexto rural e a questão indígena (no âmbito nacional) e os direitos sexuais e reprodutivos; sistema prisional; a questão indígena (âmbito internacional).…”

Section: Conclusãounclassified

Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura

Carvalho

2018

Reveduc

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1Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), Natal-RN, Brasil ResumoO presente estudo faz uma revisão de literatura sistemática de artigos científicos nacionais e internacionais sobre educação em direitos humanos nas bases de dados Portal Periódicos Capes e LILACS, no período entre 2011 a 2015. A análise do material levou em consideração os critérios: 1. periódicos que os estudos foram publicados; 2. país/região do(s) autor(es); 3. natureza do estudo (empírico/teórico); 4. objetivos e principais resultados. Ao final foram selecionados 44 artigos entre nacionais e internacionais. Os resultados mostram a predominância de publicações em educação e em saúde. A Psicologia apresenta-se como a área mais solicitada para publicação e São Paulo (n=08) e Rio Grande do Sul (n=08) são os estados com mais publicações. Os estudos teóricos (n=28) aparecem em maior número em relação aos empíricos (n=16). No que se refere aos objetivos e resultados dos estudos, os dados mostram que há temas em comum e discrepantes nos estudos nacionais e internacionais. Há doze categorias temáticas nos estudos nacionais: educação em direitos humanos; direitos sexuais e reprodutivos; diversidade sexual; segurança pública/justiça; violência; cidadania; saúde; a questão racial; democracia; direitos da criança e do adolescente; o contexto rural e a questão indígena. Já nos estudos internacionais as categorias temáticas foram divididas em cinco, que são: democracia; educação em direitos humanos; direitos sexuais e reprodutivos; sistema prisional; questão indígena. Conclui-se que a democracia, direitos da criança e do adolescente, o contexto rural e a questão indígena, são áreas de maior carência de estudos, sugerindo-se pesquisas futuras sobre essas temáticas. Palavras-chave: Direitos humanos, Educação, Revisão de literatura. AbstractThe present study makes a systematic literature review of national and international scientific articles on human rights education in the Portal Periódicos Capes and LILACS databases, in the period between 2011 and 2015. The criteria for analysis were: 1. periods that the studies were published; 2. country/region of author(s); 3. nature of the study (empirical/theoretical); 4. objectives and main results. Forty-four articles were selected between national and international ones. The results show the predominance of publications in education and health. Psychology is the most requested area for publication and São Paulo (n = 08) and Rio Grande do Sul (n = 08) are the states with the most publications. The theoretical studies (n = 28) appear in greater number than the empirical ones (n = 16). When it comes to the objectives and results of the studies, the data show that there are common and divergent themes in the national and international studies. There are 12 thematic categories in national studies: human rights education; Sexual and reproductive rights; Sexual diversity; Public safety / justice; violence; citizenship; health; the racial issue; democracy; rights of children and adolescents; the rural context and ...

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Section: Conclusãounclassified

Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura

Carvalho

2018

Reveduc

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“…In this sense, young people who use condom in initiation, tend to keep this practice in subsequent relations, emphasizing, therefore the importance of early and continuous guidance to stimulate the use of the condom. [1][2][3][4][5] It is agreed that the issues involving sexuality in adolescence are expressively marked by gender relations, they show differentiated behaviors. Condom use is based on a number of factors pointing to the need to discuss and clarify issues that benefit the reflection and the ressignification of the information, and especially of adolescents´ attitudes with regard to the practice of safe sex.…”

Section: -14mentioning

confidence: 99%

Use of male condom in adolescents

Oliveira

Nascimento

Júnior

et al. 2015

R. pesq. cuid. fundam. online

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Objective: This study aimed to know the sexual behavior of adolescents of high school about the use of male condoms in the city of Pau do Ferros-RN. Method: this is a quantitative approach, descriptive and exploratory type. Results: it was found that adolescents start sexual activity incresingly earlier with a significant difference in the type of partner about gender, using condom is still lower than expected, moreover, it draws attention the reasons that lead or not to use a condom. Conclusion: studies on healthy sexual behavior among adolescents, with an emphasis on protection against STDs, considering gender differences are still needed. Descriptors: Adolescent, Sexual behavior, Sexually transmitted diseases. Objetivo:Conhecer o comportamento sexual dos adolescentes do Ensino Médio quanto ao uso do preservativo masculino no município de Pau dos Ferros-RN. Método: estudo do tipo descritivo-exploratório de abordagem quantitativa. Resultados: os adolescentes iniciam sua atividade sexual cada vez mais cedo com uma diferença expressiva quanto ao tipo de parceiro em razão de sexo, e a adesão ao preservativo ainda é inferior ao esperado, além disso, chama atenção os motivos que os levam a usar ou não o preservativo. Conclusão: estudos sobre comportamentos sexuais saudáveis entre os adolescentes, com ênfase na proteção contra DSTs, considerando as diferenças de gênero, são ainda necessários. Descritores: Adolescente, Comportamento sexual, Doenças sexualmente transmissíveis.Objetivo: Este estudio tuvo como objetivo evaluar el comportamiento sexual de los adolescentes de la educación secundaria sobre el uso de preservativos en la ciudad de Pau dos Ferros-RN. Método: Estudio de enfoque cuantitativo del tipo descriptivo y exploratorio. Resultados: Se encontró que los adolescentes inician la actividad sexual cada vez más temprana, con una diferencia significativa en el tipo de pareja sexual, el uso del preservativo sigue siendo inferior a lo previsto, por otra parte, llama la atención sobre las razones que llevan o no a usar un preservativo. Conclusión: aún se necesitan estudios sobre el comportamiento sexual saludable entre los adolescentes, con énfasis en la protección contra enfermedades de transmisión sexual, teniendo en cuenta las diferencias de género. Descriptores: Adolescentes, Comportamiento sexual, Enfermedad y transmisión sexual.

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O Papel Da Enfermagem Diante Da Homossexualidade Masculina

Matoso

2014

Saúde (Sta. Maria)

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O papel da enfermagem diante da homossexualidade masculina RESUMO O artigo objetiva discutir as contribuições da enfermagem diante da saúde do homossexual do gênero masculino. Trata-se de uma revisão integrativa, utilizando as bases de dados BEDEFN, LILACS e MEDLINE. A busca dos artigos foi realizada através dos descritores controlados: Enfermagem, Homossexualidade, Sexualidade e Identidade de Gênero. A amostra constitui-se de 11 artigos, onde os critérios de inclusão foram artigos completos, artigos em Português, artigos que abordassem a temática proposta. Evidencia-se que a enfermagem trabalha com elementos da promoção a saúde, através das orientações e da escuta qualificada. O cuidado de enfermagem visa promover a atenção integral à saúde do homem, através da promoção em saúde e pautado na Politica Nacional de Atenção Integral a Saúde do Homem (PNAISH). Porém, emerge o despertar para um cuidar que acolha homossexuais, travestis e transexuais. Precisa-se acolher dentro dos preceitos da afetividade, da ética e respeito, considerando a garantia de privacidade e liberdade.

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Diversidade sexual no contexto escolar: percepção e atitudes dos educadores

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Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura

Educação em direitos humanos: uma revisão de literatura

Use of male condom in adolescents

O Papel Da Enfermagem Diante Da Homossexualidade Masculina

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