2019
DOI: 10.31533/pubsaude2.a008
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Dissemination of knowledge and scientific production in professionalizing courses: a report of experience

Abstract: Conflito de interesse: os autores declaram, em relação aos produtos e companhias descritos nesse artigo, não ter interesses associativos, comerciais, de propriedade ou financeiros que representem conflito de interesse. Licenciamento: Este artigo é publicado na modalidade Acesso Aberto sob a licença Creative Commons Atribuição 4.0 (CC-BY 4.0).

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“…O professor consegue controlar acesso, lançar exercícios e provas através do sistema, se mostrando efetivo (Vasconcelos et al, 2020). Entretanto, essa modificação da relação dicotômica aluno-professor, no entanto, pode ser limitante, visto que é limitada a construção de valores existentes no processo educacional presencial, principalmente no que tange o processo avaliativo, outro ponto negativo desse modelo é a separação em tempo e espaço do professor e seus alunos, o controle do aprendizado fica em maior parte de domínio pelo aluno, a comunicação se dá única e exclusivamente pelos meios digitais de contato, como plataformas digitais, e-mails entre outros (Almeida Junior et al, 2019;.…”
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“…O professor consegue controlar acesso, lançar exercícios e provas através do sistema, se mostrando efetivo (Vasconcelos et al, 2020). Entretanto, essa modificação da relação dicotômica aluno-professor, no entanto, pode ser limitante, visto que é limitada a construção de valores existentes no processo educacional presencial, principalmente no que tange o processo avaliativo, outro ponto negativo desse modelo é a separação em tempo e espaço do professor e seus alunos, o controle do aprendizado fica em maior parte de domínio pelo aluno, a comunicação se dá única e exclusivamente pelos meios digitais de contato, como plataformas digitais, e-mails entre outros (Almeida Junior et al, 2019;.…”
Section: Resultsunclassified
“…Junior et al, 2019). Dessa forma, é notável que novas tecnologias precisam ser aplicadas para que em tempos de pandemias a educação seja contínua e ininterrupta, levando ao desenvolvimento de aptidões dos estudantes brasileiros (Almeida Junior et al, 2019).…”
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“…Outro fator de destaque, são os protocolos de segurança ao paciente, o que envolve a cirurgia segura, atendimento priorizado por paciente com suspeita de quadro com possível intervenção cirúrgica, além da biossegurança aplicada desde a chegada do paciente até o momento de sua alta. Todo esse processo, garante uma qualidade assegurando a minimização de efeitos indesejados durante toda estadia deste paciente (Almeida Junior et al, 2019;Junior et al, 2020).…”
Section: Discussionunclassified
“…La educación continua y el desarrollo social frente a la necesidad de la transmisió n del conocimiento a la población, reduciría la exposición de estos animales y evitaría problemas futuros a medida que el problema se soluciona. La gestión de la información debe ir más allá de las universidades, teniendo la necesidad de llegar a la población a través de un lenguaje simple y sin complicaciones (Almeida Junior et al, 2019;.…”
Section: Discussionunclassified