Diseño y construcción de instrumentos remotos para la enseñanza experimental a distancia: una metodología

Abstract

En este estudio se propone una metodología para el diseño y construcción de un instrumento remoto (IR). El procedimiento parte de una guía de clase y modelamiento matemático para identificar los requerimientos y posteriormente emplear pensamiento de diseño para seleccionar la idea de mayor factibilidad. Luego se prototipa rápidamente, diseñando, fabricando e integrando los componentes del dispositivo. Por último, se considera una validación técnica y estadística como instrumento de ajuste, en la que se implementa y evalúa la metodología en tres escenarios de física mecánica (plano inclinado, caída libre, ley de Hooke). Los resultados muestran la flexibilidad que presenta el método propuesto en la etapa de ideación, facilitando la construcción de laboratorios con un alto componente físico y electromecánico. Se concluye que el enfoque aplicado aquí permite la ejecución de prácticas de física mecánica a distancia, utilizando elementos de bajo costo en el diseño e implementación del sistema.