Discursos de profesionales y adolescentes sobre el acceso de esta población a los Servicios de Salud en Venezuela, 2017

Abstract

Resumen El objetivo fue analizar los discursos de profesionales y adolescentes sobre los factores que dificultan y potencializan el acceso de esta población a los servicios de salud (SS) y los efectos que generan en el alcance de la equidad en un estado de Venezuela. Se realizaron 12 entrevistas con adolescentes y 12 con profesionales, teniendo como base el Análisis Crítico del Discurso (ACD) y la estructura triangular de Thiede, Akweongo y McIntyre. Los resultados se estructuraron en tres temas: el poder de los estereotipos y creencias; la ley al margen del derecho a la salud y construyendo prácticas humanizadas. El marco jurídico-legal admite contradicciones inaceptables que amplían las desigualdades. La edad predomina como una barrera para atender a adolescentes solas/solos, aunque no es percibida como tal por profesionales y está naturalizada como requisito obligatorio. Las/los adolescentes reivindican el derecho de ser respetados, escuchados y atendidos solos. Unos profesionales defienden aplicar de forma rígida normas que limitan el acceso, y otros intentan generar formas que lo garanticen. Los discursos que confrontan el hegemónico deben ser valorizados porque muestran que es posible facilitar el acceso con estrategias que se centren en los usuarios. La confianza aparece como un valor importante en la formación de vínculos entre profesionales/adolescentes. La brecha entre perspectivas de profesionales/adolescentes influenciada por la cultura organizacional son elementos para (re)pensar nuevas posturas institucionales en los SS que faciliten el acceso. El ACD permite dar voz a grupos minoritarios (adolescentes), identificando estrategias para alcanzar la equidad en el acceso a los SS.

Access to public health services in Latin America, A systematic review of the literature. Latin America, A systematic review of the literature 2012-2022

“…A lo largo del tiempo, en algunas ciudades de los países que contemplan América Latina se han presenciado marcos muy puntualizados de inclusión-exclusión, donde el obtener un bienestar y calidad de vida no es tan posible por la desigualdad social que se hace cada vez más latente y no hay pertinencia de un ejercicio democrático para los derechos que se traduzca en igualdad y oportunidades reales; un claro ejemplo es el país de Venezuela, aparte del desabastecimiento de medicamentos y el deterioro de infraestructuras, se debe mejorar la calidad de vida de los grupos humanos, dado que, cada vez se acrecienta más y más la exclusión social, precisamente, los adolescentes son quienes reciben menos atención (al menos en Venezuela), son estigmatizados en el sistema de salud, la polarización, como característica clave, revela que no se les da atención por ser identificados como: difíciles, mentirosos, sin capacidad cognitiva, etc. [5]- [44].…”