Discursos a respeito da criança e do professor: imagens e consequências em suas formações

A imagem do professor das séries iniciais na formação de leitores em textos acadêmicos

“…Em sua pesquisa, Cipullo (2018) Para compor seu referencial teórico, Cipullo (2018) se embasou em Pêcheux (1997) e Foucault (1997). Em seus achados, a pesquisadora constatou que existe um discurso negativo referente à imagem do professor, em que se cria um arquétipo diferente do que existe realmente, proveniente de formações imaginárias e ideológicas de quem os produziu.…”