IntroducciónEn los últimos años, y gracias al desarrollo de las tecnologías de la información y la comunicación, el resumen de una investigación o abstract ha adquirido un carácter privilegiado en las comunidades científicas. Su breve extensión y su contenido (la esencia de una investigación), permiten a los investigadores actualizarse y conocer adelantos e innovaciones en su área de D.E.L. T.A., Vol. 15, Nº 2, 1999 (269-288) interés. Es por esta razón que este tipo de texto ha sido ampliamente investigado, analizándose aspectos tan disímiles como rasgos lingüísticos (Gopnik, 1972), la estructura discursiva del texto (Graetz, 1985;Harvey, 1986;Day, 1988;Gartland, 1993), la forma y función de los abstracts en las áreas científicas (Salager-Meyer, 1990, 1991, 1992, la percepción de los lectores sobre la calidad de los abstracts (Gibson, 1993), y la relación entre características lingüísticas y éxito o fracaso de los abstracts (Faber, 1996).Sin embargo, la mayoría de las investigaciones realizadas hasta el presente se ha centrado principalmente en los abstracts que anteceden un artículo de investigación ya publicado y no en los abstracts que aparecen en los libros de resúmenes de un congreso o un evento científico, los cuales sólo recientemente has recibido atención por parte de los investigadores. Es útil enfatizar que los resúmenes de investigación para congresos tienen como propósito no sólo condensar la información más importante de un estudio, sino también despertar la curiosidad e interés de otros investigadores, además de persuadirlos de la importancia de una investigación determinada. Por lo tanto, al momento de escribir el resumen, el investigador tiene que prestarle atención tanto a la forma como al contenido del texto que escribe.En esta investigación se analiza un corpus de resúmenes (abstracts) de reportes de investigación para eventos científicos, con el propósito de determinar su estructura interna y de especificar los rasgos lingüísticos que los caracterizan. Un estudio de este tipo se justifica en la medida en que permite a los investigadores conocer acerca de la estructura del abstract y así mejorar su elaboración de este tipo de textos.Entre los estudios realizados con abstracts para eventos científicos, en el área de la Lingüística Aplicada, cabe mencionar la investigación realizada por Kaplan et al. (1994), en la cual se propone una serie de criterios para llegar a una taxonomía del abstract para eventos científicos; y las investigaciones llevadas a cabo por Bolívar (1996Bolívar ( , 1997aBolívar ( , 1997bBolívar ( , 1998, en las cuales grupos de abstracts son sometidos a un análisis lingüístico e interaccional, utilizando para ello su propio modelo. Como resultado de estos análisis, se ha encontrado que una cantidad considerable de abstracts no contiene las cuatro secciones básicas recomendadas por las comunidades científicas internacionales, es decir Introducción, Metodología, Resultados y Conclusión. Sin embargo, Bolívar (1996) argumenta que estos resultados no se deben necesariamente a un...