Direitos sexuais e reprodutivos: influências dos materiais educativos impressos no processo de educação em sexualidade

Souza, Laís Machado de; Morais, Roberta Laíse Gomes Leite; Oliveira, Juliana da Silva

doi:10.1590/0103-110420151060003010

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“…The suggestions of replacements and explanation of terms considered inappropriate and confusing and the adding of relevant information are needed, because the guidance provided by the health professionals cannot be different or conflicting. In addition, the interest of these professionals, especially those working in the field, in using printed technology, is demonstrated (21)(22) . Reinforcement concerning the use of condoms in all sexual relations was requested, because this is a practice still denied by older adults.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Validation of educational booklet for HIV/Aids prevention in older adults

et al. 2017

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Objective: To describe the process of manufacturing and validation of an educational booklet for HIV/Aids prevention in older adults Methods: Methodological study developed in two phases -manufacturing of the booklet and validation of the educational material by judges. The manufacturing process involved a situational diagnosis with older adults, and its result indicated gaps in the knowledge with respect to HIV/Aids. The validation process was performed by nine judges, selected by convenience. It was considered an agreement index of at least 0.80, analyzed through the content validity index. Results: We opted for a dialogue between two older adults divided into three categories: myths and taboos; ignorance; and prevention and importance of diagnosis. The average of the items was 0.90. The suggestions made by the judges were observed and modifi ed for the fi nal version. Conclusion: The material had relevant content for the judges, in addition to being able to be used by health professionals in the education and clarifi cation of issues on the subject. Descriptors: Older People; Teaching Materials; Sexually Transmitted Diseases; Geriatric Nursing; HIV. RESUMO Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de cartilha educativa para prevenção de HIV/Aids em idosos. Método: Estudo metodológico desenvolvido em duas etapas -construção da cartilha e validação do material educativo por juízes. O processo de construção envolveu um diagnóstico situacional com idosos, cujo resultado apontou lacunas no conhecimento com relação ao HIV/Aids. Já o processo de validação foi realizado por nove juízes, selecionados por conveniência. Considerouse uma concordância de no mínimo 0,80, analisado pelo índice de validade de conteúdo. Resultados: Optou-se por um diálogo entre dois idosos dividido em três categorias: mitos e tabus; desconhecimento; e prevenção e importância do diagnóstico. A média dos itens foi de 0,90. As sugestões realizadas pelos juízes foram acatadas e modifi cadas para a versão fi nal. Conclusão: O material apresentou conteúdo relevante para os juízes, além de poder ser utilizado pelos profi ssionais de saúde no ensino e esclarecimento de questões sobre a temática. Descritores: Idoso; Materiais de Ensino; Doenças Sexualmente Transmissíveis; Enfermagem Geriátrica; HIV. RESUMEN Objetivo: Describir el proceso de construcción y validación de una cartilla educativa para la prevención del VIH/sida en los ancianos. Método: Estudio desarrollado en dos etapas: construcción de la cartilla y validación del material educativo por los jueces. El proceso de construcción implicó una diagnosis situacional de ancianos que señaló lagunas en el conocimiento del VIH/sida. Ya el proceso de validación fue realizado por nueve jueces, seleccionados por conveniencia. Se consideró una concordancia de por lo menos 0,80, analizada por el índice de validez de contenido. Resultados: Se optó por un diálogo entre dos ancianos dividido en tres categorías: mitos y tabúes; desconocimiento; prevención e importancia de la diagnosis....

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Validation of educational booklet for HIV/Aids prevention in older adults

et al. 2017

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“…A qualidade de vida dos pacientes e seus familiares em Cuidados Paliativos modificam-se de forma expressiva, sendo a educação em saúde um meio para amenizar dúvidas e incertezas que todo o processo vivenciado durante o tratamento pode oferecer. Sendo assim, a confecção da cartilha educativa tem uma contribuição de suma importância para desenvolver habilidades e favorecer a autonomia frente às atividades e decisões dos pacientes e familiares 14 .…”

Section: Discussionunclassified

“…A versão final da cartilha educativa intitulada "Cartilha Educativa para Cuidadores de Pacientes Oncológicos mm Cuidados Paliativos" tem a dimensão 148x210mm e possui 24 (vinte e quatro) páginas frente e verso; contento: capa, contracapa, sumário e introdução. Na página (6) apresenta os seguintes itens, a saber: proporcionar cuidado a alguém, cuidado conforto do familiar, na página (7) cuidado com sono, na página (8) inquietação e agitação, na página (9) confusão e esquecimento, na página (10) alteração na respiração, na página (11) cuidado com a pele, na página (12) cuidado com a boca, na página (13) cuidado com a alimentação, na página (14) cuidado com os olhos, na página (15) dor, na página (16) cuidado com a imobilidade, na página (17) cuidados com os movimentos involuntários, na página (18) morte, na página (19) espiritualidade, na página (20) segurança emocional e apoio dos familiares, na página (21) você sabe o que são diretrizes antecipadas e qual a importância das diretrizes antecipadas da vontade, na página (22) como fazer as diretrizes antecipadas da vontade, as diretrizes antecipadas da vontade poderão ser alteradas e onde você pode achar informações sobre as diretrizes antecipadas da vontade, na página (23) mensagem final de conclusão da cartilha e na página (24) as referência bibliográficas, conforme Apêndice.…”

Section: Elaboração Da Cartilha Educativa: Considerandounclassified

Cuidados Paliativos: Cartilha educativa para cuidadores de pacientes oncológicos

et al. 2019

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Introdução: O câncer e seu tratamento são impactantes tanto para a família, quanto para o cuidador de paciente oncológico em cuidados paliativos. Como consequência, podem ocorrem várias alterações biopsicossociais e sintomas como ansiedade, fadiga, estresse, exaustão, isolamento social, instabilidade emocional. Esses problemas podem estar associados à mudança da rotina de vida do cuidador em relação ao cuidado oferecido ao paciente. O cuidador, na maioria das vezes, apresenta uma insegurança oriunda aos cuidados proporcionados ao paciente oncológico. Identifica-se que a maioria das vezes as orientações são fornecidas aos cuidadores de forma oral, mas não são fornecidas na forma impressa e nem disponibilizadas em mídias. Desta forma, há a possibilidade da redução da compreensão das informações fornecidas, podendo diminuir a efetividade do cuidado hospitalar, domiciliar e o entendimento sobre os cuidados paliativos. Métodos: Estudo metodológico, desenvolvido em duas etapas: levantamento bibliográfico e a elaboração da cartilha educativa para cuidadores de pacientes oncológicos em cuidados paliativos. Estudo descritivo sobre a elaboração de uma cartilha educativa em cuidados paliativos. Resultados: O uso do material educativo elaborado visa uma assistência mais humanizada prestada pelo cuidador ao paciente em cuidados paliativos, assim como um conhecimento preciso da magnitude do problema. Conclusão: A cartilha educativa foi elaborada como instrumento capaz de favorecer os cuidadores de pacientes oncológicos em cuidados paliativos sobre os principais sintomas, cuidados e informações que visam amenizar os momentos finais da vida desses pacientes.

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“…As publicações que compuseram a presente categoria abordaram a relação dos profissionais de saúde com o planejamento reprodutivo e com os direitos sexuais e reprodutivos, destacando o enfermeiro como ator responsável na prática de educação em saúde sexual e reprodutiva [11][12][13][15][16][17] .…”

Section: Discussão O Papel Dos Profissionais No Planejamento Reprodutivounclassified

Planejamento reprodutivo nas orientações em saúde: revisão integrativa

Franze¹,

Benedet²,

Wall³

et al. 2019

REFACS

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Este estudo tem como objetivo identificar na literatura nacional as orientações em saúde sobre planejamento reprodutivo. Trata-se de revisão integrativa realizada no mês de abril de 2017 nas bases SCIELO, LILACS e BEDENF e MEDLINE. Incluiram-se artigos originais publicados a partir de 2011, em inglês, espanhol ou português, que contemplassem orientações em saúde sobre planejamento reprodutivo. Foram analisados 10 artigos, que evidenciaram três categorias: “O papel dos profissionais no planejamento reprodutivo”, com enfoque reduzido à contracepção como responsabilidade da mulher; “Educação em saúde desde a escola/adolescência”, direcionada à prevenção de agravos sexualmente transmissíveis e da gravidez precoce; e “Métodos contraceptivos como sinônimo de planejamento reprodutivo”, reduzindo o planejamento reprodutivo à contracepção. Evidencia-se a necessidade de ações educativas, tanto aos profissionais de saúde como usuários dos serviços, que contemplem as necessidades do usuário em sua integralidade, direcionadas à escolha consciente e autônoma quanto ao seu planejamento reprodutivo.

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Direitos sexuais e reprodutivos: influências dos materiais educativos impressos no processo de educação em sexualidade

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Validation of educational booklet for HIV/Aids prevention in older adults

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Cuidados Paliativos: Cartilha educativa para cuidadores de pacientes oncológicos

Planejamento reprodutivo nas orientações em saúde: revisão integrativa

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