Dinámicas de la actividad científica del Instituto de Investigaciones Socio-Económicas de la Universidad Nacional de San Juan de Argentina

Abstract

ResumenEste artículo fue un estudio de caso en torno a las capacidades de investigación generadas en el Instituto de Investigaciones Socio-Económicas de la Facultad de Ciencias Sociales, perteneciente a la Universidad Nacional de San Juan, en Argentina. Aborda los principales acontecimientos históricos de la institución y su dinámica actual, tuvo en cuenta las áreas de conocimiento en las cuales se desarrollan sus investigaciones. A su vez, este trabajo ha descrito las dinámicas de la revista académica producida en este instituto, denominada REVIISE.La metodología fue un abordaje objetivo/descriptivo. Se procedió a analizar el papel, devenir y accionar del IISE y las modalidades de proyectos de investigación ejecutados. Fueron indagados el funcionamiento de la REVIISE, identificando perfiles académicos de sus autores, circuitos de difusión y redes académicas; y la conformación de comités y consejos editoriales y académicos que componen esta publicación. Se propone realizar un recorrido que atraviesa lo institucional, los agentes académicos y la principal red de difusión de la producción de conocimiento para comprender las capacidades investigativas del Instituto de Investigaciones Socio Económicas.Palabras clave: Circuitos de difusión universitarios; Instituto de Investigaciones Socioeconómicas; Trayectorias académicas.

Desafíos actuales de la comunicación científica multiescalar: capacidades institucionales de la Universidad Nacional de San Juan

“…Su creación fue sostenida sobre la base de tres instituciones preexistentes en la provincia: a) la Facultad de Ingeniería, Ciencias Exactas, Físicas y Naturales, dependiente de la UNCuyo desde 1939, con sede en San Juan, b) la Universidad Provincial Domingo Faustino Sarmiento, la cual iniciaría sus funciones en el año 1964 y, c) el Instituto Nacional del Profesorado Secundario, entonces dependiente de la Dirección Nacional de Enseñanza Media y Superior del Ministerio de Cultura y Educación de la Nación (Algañaraz, 2021). Como hemos señalado anteriormente, dicha casa de • Tipos de repositorios • Tipos de documentos • Tipo de acceso estudios ha sido una de las instituciones universitarias creadas a partir de la puesta en marcha del denominado Plan Taquini, el cual, entre otras dimensiones, se propuso expandir, despolitizar, así como desmasificar el sistema universitario público a comienzos de los años setenta (Castillo y Prado, 2017).…”