Abstract:El objetivo del presente estudio se centró en analizar las dimensiones laborales del Síndrome Burnout en docentes investigadores de universidades públicas. Se fundamentó teóricamente en los postulados de Bosqued (2005), Gil – Monte (2005), Maslach y Pines (1977), OIT (2005), Oramas, Hernández, Fernández, (2007), Ortega (2006) y Pagés y Reñé (2008), entre otros. Metodología aplicada fie de tipo descriptiva con diseño no experimental, transeccional y de campo. Se utilizó como técnica la encuesta y como instrumen… Show more
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