Abstract:Parece ser razoável pensar na idoneidade de alguns profissionais que publicam informações científicas ou jornalísticas sobre temas de interesse social quando utilizam a Estatística para conferirem credibilidade ao que é divulgado. Contudo, preocupar-se com a leitura e apropriação de dados como forma de ação social (prevenção, planejamento, decisão e etc.) é um dos compromissos da Educação Estatística (EE). Nesse sentido, este artigo apresenta um recorte de uma investigação com 16 alunos do oitavo ano do Ensino… Show more
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