Digital technologies in teaching the digital generation: problems of personal and professional development of IT students

Abstract

Аннотация. В статье соотнесены современные требования вуза к студентам в условиях цифровизации образования, с одной стороны, и особенности ИТ-студентов, с другой. На основе результатов многолетних исследований охарактеризованы мотивационные основания учебной деятельности студентов, готовность к выбору и реализации образовательно-профессиональной траектории, трудности, вовлеченность, удовлетворенность обучением, готовность к онлайн-обучению. Выявлены тенденции и проблемы в личностно-профессиональном развитии ИТ-студентов. Показано, что цифровому поколению для развития нужны не столько цифровые, сколько личностно-развивающие, интерактивные и проектные образовательные технологии.