The Wiley Handbook of Educational Policy 2018
DOI: 10.1002/9781119218456.ch23
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Digital Lifelong‐Learning Literacy

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
1

Citation Types

0
0
0
1

Year Published

2019
2019
2022
2022

Publication Types

Select...
3
1

Relationship

0
4

Authors

Journals

citations
Cited by 4 publications
(1 citation statement)
references
References 43 publications
0
0
0
1
Order By: Relevance
“…Inti dari pembelajaran mandiri adalah gagasan bahwa pelajar mengambil kendali pembelajarannya sendiri dengan mengambil tanggung jawab dan memutuskan apa dan bagaimana sesuatu dipelajari (Merriam & Bierema, 2013). Lingkungan pembelajaran yang didukung dengan teknologi digital dapat menyelesaikan kebutuhan belajar mereka (Tu, Yen, Sujo-Montes, & Sealander, 2018). Menurut (Biggs, J dan Tang, 2013) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi akan memberi kontribusi terhadap peningkatan keterampilan Self-directed learning manusia.…”
Section: A Self-directed Learning (Pembelajaran Mandiri)unclassified
“…Inti dari pembelajaran mandiri adalah gagasan bahwa pelajar mengambil kendali pembelajarannya sendiri dengan mengambil tanggung jawab dan memutuskan apa dan bagaimana sesuatu dipelajari (Merriam & Bierema, 2013). Lingkungan pembelajaran yang didukung dengan teknologi digital dapat menyelesaikan kebutuhan belajar mereka (Tu, Yen, Sujo-Montes, & Sealander, 2018). Menurut (Biggs, J dan Tang, 2013) perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi akan memberi kontribusi terhadap peningkatan keterampilan Self-directed learning manusia.…”
Section: A Self-directed Learning (Pembelajaran Mandiri)unclassified