Différences entre les niveaux de stress de parents d’enfants ayant ou non une DI ou un TSA

Morin, Diane; Mondehare, Laurence De; Maltais, Julie; Picard, Isabelle; Moscato, Mélissa; Tassé, Marc J.

doi:10.7202/1028215ar

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“…La littérature scientifique aborde plusieurs facteurs qui ont un impact sur le niveau de stress des parents d'un enfant ayant un TSA. Plusieurs études suggèrent que le niveau de stress parental est associé aux caractéristiques retrouvées chez l'enfant autiste comme le fonctionnement intellectuel, la sévérité des symptômes autistiques (c.-à-d., la présence de déficits persistants dans la communication et l'interaction sociale, ainsi que le caractère restreint et répétitif des comportements, des intérêts ou des activités), les comportements adaptatifs (c.-à-d., l'ensemble des habiletés conceptuelles, sociales et pratiques apprises par la personne et qui lui permettent de développer une autonomie), ainsi que l'âge, le genre de l'enfant et la présence de cooccurrences associées à l'autisme (Argumedes et al, 2018;Gray, 2002;Morin et al, 2014;Pastor-Cerezuela et al, 2016;Rivard et al, 2014;Tehee et al, 2009;Zamora et al, 2014). Cependant, le sens de la relation entre le niveau de stress parental et les caractéristiques de l'enfant diffère selon les études.…”

Section: Facteurs De Stress Spécifiques à La Prise En Charge D'un Enf...unclassified

Le vécu des mères d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme : comprendre l’adaptation parentale pour mieux soutenir en période de stress

Ratté

Fecteau

2022

Revue de psychoéducation

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When a parent cares for a child with an Autism Spectrum Disorder (ASD), they face the daily stressors of caring for a child, in addition to those related to autism. Overall, these parents experience a higher level of parental stress than parents of children not on the spectrum or Revue de psychoéducation Volume 51, numéro 1, 2022, 151-173 with developmental peculiarities. In a previous study, the aggregation of physiological and psychological data obtained from 71 mothers led to the identification of three profiles of parental stress, showing distinct adaptation. This study presents the results of the qualitative analysis of semi-structured interviews conducted with mothers in each of the profiles identified (n:12). The results show that the three parental stress profiles differ in terms of children's characteristics, mothers' perception of the social support offered by professionals and those around them, their use of coping strategies, in addition to the magnitude and diversity of the negative consequences these mothers face on a daily basis. Qualified as detached, exhausted or experiencing acute stress, the differences between the three stress profiles are raised and discussed, illustrating a complex reality. The description of this heterogeneity in the experience of parental stress makes an innovative contribution to current research by providing intervention levers adapted to the respective experience.

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Section: Facteurs De Stress Spécifiques à La Prise En Charge D'un Enf...unclassified

Le vécu des mères d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme : comprendre l’adaptation parentale pour mieux soutenir en période de stress

Ratté

Fecteau

2022

Revue de psychoéducation

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“…On note par exemple un manque de soutien social, un engagement épuisant dans différentes interventions auprès de l'enfant, des conflits familiaux et conjugaux plus fréquents et plus intenses, des problèmes financiers, un manque de loisirs ou de temps libre, des lacunes dans l'épanouissement personnel, une plus grande exclusion sociale, des difficultés d'ordre professionnel ou scolaire et des problèmes de santé physique ou mentale. Les manifestations de l'enfant ajoutées au manque de ressources matérielles, aux difficultés reliées à l'emploi, à une conciliation travail-famille déficiente et au manque de répit seraient des facteurs susceptibles d'augmenter la détresse parentale et donc de diminuer leur qualité de vie Courcy et des Rivières-Pigeon, 2013;Morin et al, 2014). En somme, l'organisation générale de la vie quotidienne de la famille peut devenir difficile, ardue et épuisante.…”

Section: La Psychologie De La Santé La Qualité De Vie Et La Capacité D'adaptation Des Familles D'enfants Qui Présentent Un Tsaunclassified

La qualité de vie et le processus d’adaptation (coping) de mères haïtiennes de garçons présentant un trouble du spectre de l’autisme

Paquette

Poirier

Cappe

2019

psyedu

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Cette étude exploratoire a pour but d’examiner les conséquences du trouble du spectre de l’autisme (TSA) (American Psychiatric Association [APA], 2013) sur la qualité de vie des mères issues de l’immigration haïtienne et leurs différentes stratégies d’adaptation. Douze mères d’origine haïtienne ont été interviewées. Leurs garçons sont âgés de 5 à dix-huit ans et présentent un TSA. Les mères ont répondu à 6 questionnaires conçus et adaptés par Cappe (2009) sur : 1) des informations concernant leur enfant et leur situation familiale; 2) le stress perçu; 3) le soutien social perçu; 4) le contrôle perçu; 5) les stratégies d’adaptation et 6) la qualité de vie. Les résultats ont été analysés selon une méthode quantitative descriptive et ils ouvrent des pistes de recherche et d’intervention auprès des mères d’enfants qui présentent un TSA. Certaines données qualitatives recueillies enrichissent ou appuient nos résultats. Les mères d’origine haïtienne perçoivent généralement leur sentiment de contrôle lors de l’apparition et pendant l’évolution du TSA de leur enfant dans le cadre de leur croyance religieuse. Cette étude a démontré que leur qualité de vie peut être considérée moyenne et que leurs stratégies d’adaptation sont principalement axées sur la résolution de problème ou sur la recherche d’un soutien social. Des recherches ultérieures devraient se pencher sur la question de l’élément religieux dans ce processus d’adaptation chez les parents d’origine haïtienne. Des études sur les outils permettant de mesurer ce type d’adaptation seraient profitables. D’autre part, il importe grandement que les interventions destinées à cette population tiennent compte des valeurs et du système de pensée de ces familles eu égard au TSA.

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Ajustement psychosocial des mères d’un enfant à haut potentiel intellectuel : rôle des caractéristiques sociobiographiques des mères

Galiano¹,

Berger-Thoral²,

Conceição³

2020

Bulletin De Psychologie

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L’objectif de cette recherche est d’étudier l’association entre certaines caractéristiques sociobiographiques de mères d’enfants à haut potentiel intellectuel (EHPI) et l’ajustement psychosocial de ces dernières. Un questionnaire permettant d’évaluer le stress perçu, le contrôle perçu, le soutien social, le coping , mais aussi la qualité de vie, a été proposé à 53 mères ayant un EHPI. Les résultats montrent une association entre certaines caractéristiques socioéconomiques (activité professionnelle, niveau de revenu perçu, réseau social) et les processus transactionnels et la qualité de vie des participantes. Conformément au modèle du stress parental, ces résultats confortent l’idée selon laquelle le fait d’avoir un EHPI peut altérer la qualité de vie maternelle, et que la façon d’appréhender le haut potentiel de l’enfant varie en fonction des caractéristiques personnelles des mères. Ainsi, cette étude permet d’identifier certains facteurs pouvant fragiliser les mères d’EHPI.

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Différences entre les niveaux de stress de parents d’enfants ayant ou non une DI ou un TSA

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Le vécu des mères d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme : comprendre l’adaptation parentale pour mieux soutenir en période de stress

Le vécu des mères d’enfants ayant un trouble du spectre de l’autisme : comprendre l’adaptation parentale pour mieux soutenir en période de stress

La qualité de vie et le processus d’adaptation (coping) de mères haïtiennes de garçons présentant un trouble du spectre de l’autisme

Ajustement psychosocial des mères d’un enfant à haut potentiel intellectuel : rôle des caractéristiques sociobiographiques des mères

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