Diferencias en la estabilidad postural estática y dinámica según sexo y pierna dominante

Fort-Vanmeerhaeghe, Azahara; Rodríguez, Daniel Romero; Tutusaus, Lluís Costa; Bagur-Calafat, Caritat; Riera, Mario; Vidal, Agustín Montañola

doi:10.1016/s1886-6581(09)70112-4

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“…However, proprioception does play a fundamental role in postural control, as the information gathered by the proprioceptive system allows one to make adjustments in the control and execution of movements through the cerebellum, the cerebral cortex and the thalamus [ 40 ], thus reducing the risk of injury during exercise and everyday life [ 49 , 50 ]. Therefore, proprioception exercises can make a positive contribution to the functioning of dynamic and static postural control [ 51 ]. Although some studies have shed light on the link between proprioception and postural control in people with ACL injuries [ 22 ], there is a dearth of evidence on how these links manifest themselves in healthy individuals, and there is even less data on older people.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Mediating Role of Vision in the Relationship between Proprioception and Postural Control in Older Adults, as Compared to Teenagers and Younger and Middle-Aged Adults

et al. 2022

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The aim of this study is to analyze the mediating role of vision in the relationship between conscious lower limb proprioception (dominant knee) and bipedal postural control (with eyes open and closed) in older adults, as compared with teenagers, younger adults and middle-aged adults. Methods: The sample consisted of 119 healthy, physically active participants. Postural control was assessed using the bipedal Romberg test with participants’ eyes open and closed on a force platform. Proprioception was measured through the ability to reposition the knee at 45°, measured with the Goniometer Pro application’s goniometer. Results: The results showed an indirect relationship between proprioception and postural control with closed eyes in all age groups; however, vision did not mediate this relationship. Conclusions: Older adults outperformed only teenagers on the balance test. The group of older adults was the only one that did not display differences with regard to certain variables when the test was done with open or closed eyes. It seems that age does not influence performance on proprioception tests. These findings help us to optimize the design of training programs for older adults and suggest that physical exercise is a protective factor against age-related decline.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

The Mediating Role of Vision in the Relationship between Proprioception and Postural Control in Older Adults, as Compared to Teenagers and Younger and Middle-Aged Adults

et al. 2022

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“…Quitério et al, (2017) tampoco obtuvieron diferencias en equilibrio dinámico en estudiantes de 6-7 años. Las diferencias en el equilibrio estático atendiendo al género podrían deberse a las diferencias existentes entre hombres y mujeres en el control neuromuscular (Fort, Romero, Costa, Bagur, Lloret & Montañola, 2009). Además, las diferentes preferencias en AF y deportes entre chicos y chicas también pueden ayudar a explicar estas diferencias (Barnett, et al, 2016;Pinel, Chacón, Castro, Espejo, Zurita & Pérez, 2017), teniendo las chicas un mayor equilibrio estático posiblemente porque realizan más juegos y actividades en los que se incluye este componente del equilibrio (Mckenzie, et al, 2002).…”

Section: Discussionunclassified

Diferencias en función del género en el equilibrio estático y dinámico en estudiantes de educación primaria (Differences according to gender in static and dynamic balance in primary school students)

Rodríguez‐Negro

Yanci

2018

Retos

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Diferencias en función del género en el equilibrio estático y dinámico en estudiantes de educación primariaDifferences according to gender in static and dynamic balance in primary school studentsJosune Rodriguez-Negro, Javier YanciUniversidad del País Vasco (España) Resumen. Los objetivos principales de este estudio fueron describir, atendiendo al género, el equilibrio estático y dinámico de estudiantes de educación primaria (EP) mediante distintos test (MABC-2 estático, MABC-2 dinámico pasos, MABC-2 saltos pierna derecha, MABC-2 saltos pierna izquierda, standing stork pierna derecha y standing stork pierna izquierda), y analizar la asociación entre los resultados de los distintos test de equilibrio. 253 estudiantes de 2º a 5º de EP fueron evaluados, de los cuales 110 eran chicos (8.6 años, 133.7 ± 6.6 cm, 31.73 ± 6.1 kg, 17.6 ± 2,4 kg·m-2) y 143 chicas (8.7 años, 134.3 ± 9.1 cm, 32.9 ± 9.5 kg, 17.9 ± 3.3 kg·m-2). Los resultados obtenidos en el presente estudio muestran un mejor equilibrio estático en las chicas concretamente en las pruebas MABC-2 estático (p < .01, %Dif = -28.74%, TE = .3, bajo) y standing stork con la pierna derecha (p < .05, %Dif = 17.88%, TE = .2, bajo). Por el contrario, no se obtuvieron diferencias significativas entre chicos y chicas en el standing stork con la pierna izquierda, ni en ninguna de las pruebas de equilibrio dinámico (MABC-2 dinámico pasos, MABC-2 dinámico saltos con la pierna derecha y MABC-2 dinámico saltos con la pierna izquierda). Además, no se encontró ninguna correlación moderada, muy alta o casi perfecta (r > .50) entre los diferentes test de equilibrio. Los resultados obtenidos en este estudio muestran un mejor equilibrio estático en las chicas pero ninguna diferencia significativa atendiendo al género en el equilibrio dinámico. Abstract. The main objectives of this study were to describe, based on gender, the static and dynamic balance of primary education students through different tests (MABC-2 static, MABC-2 dynamic steps, MABC-2 jumps right leg, MABC- 2 jumps left leg, standing stork right leg and standing stork left leg), and analyze the association between the results of the different balance tests. 253 students from 2nd to 5th year of primary school were evaluated; 110 were boys (8.6 years, 133.7 ± 6.6 cm, 31.73 ± 6.1 kg, 17.6 ± 2.4 kg·m-2) and 143 girls (8.7 years, 134.3 ± 9.1 cm, 32.9 ± 9.5 kg, 17.9 ± 3.3 kg·m-2). The results obtained in the present study show a better static balance in girls, specifically in the static MABC-2 test (p < .01, %Dif = -28.74%, TE = .3, low) and standing stork with the right leg test (p < .05, % Dif = 17.88%, TE = .2, low). In contrast, no significant differences were found between boys and girls in the standing stork with the left leg, or in any of the tests of dynamic balance (MABC-2 dynamic steps, MABC-2 dynamic jumps with the right leg and MABC- 2 dynamic jumps with the left leg). In addition, no moderate, very high or almost perfect correlation (r> .50) were found between the different balance tests. The results obtained in this study show a better static balance in girls but no significant difference according to gender in dynamic balance.

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“…Son diversos los autores que destacan los beneficios de este trabajo de flexibilidad activa 16,17,27 . Esta forma de entrenamiento de la flexibilidad conlleva una unión del trabajo de fuerza y flexibilidad que contribuye a un equilibrio entre movilidad y estabilidad de columna, necesario para tener una espalda sana, indolora y funcional 28 , si se comparan con estudios de control postural mediante plataforma de fuerzas, como los de Fort Vanmeerhaeghe et al 29 . Sin embargo, una limitación de dicho estudio es la muestra.…”

Section: Discussionunclassified

Efectividad de un programa de Pilates romana en lumbalgia inespecífica. Estudio piloto / Effectiveness of Romana Pilates Program in Low Back Pain. A Pilot Study

Pérez-de-la-Cruz

Puentes-Fernández²,

Rocamora-Pérez

et al. 2017

rimcafd

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Rev.int.med.cienc.act.fís.deporte -vol. 17 -número 68 -ISSN: 1577-0354 667Pérez-de-la-Cruz, S.; Puentes-Fernández, S.; Rocamora-Pérez, P. y Lozano-Fernández, J.M. (2017 RESUMENObjetivo: comprobar la efectividad del método Pilates Romana para conseguir una mayor flexibilidad de la columna, junto con una mejora en la movilidad de la misma, así como del dolor que presentan en su vida diaria los pacientes.Metodología: ensayo clínico con intención de tratar a treinta pacientes con dolor lumbar inespecífico. Asistieron a 15 sesiones, 2 veces a la semana, del Método Pilates Romana.. Se evaluaron parámetros tales como dolor, test de Schöber, SRS-22 y distancia dedos-suelo.Resultados. Se encontraron diferencias estadísticamente significativas con respecto al dolor (escala EVA), distancia dedos-suelo, test de Schöber (flexibilidad en plano sagital), flexión lateral (flexibilidad en plano frontal) y en

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Diferencias en la estabilidad postural estática y dinámica según sexo y pierna dominante

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The Mediating Role of Vision in the Relationship between Proprioception and Postural Control in Older Adults, as Compared to Teenagers and Younger and Middle-Aged Adults

The Mediating Role of Vision in the Relationship between Proprioception and Postural Control in Older Adults, as Compared to Teenagers and Younger and Middle-Aged Adults

Diferencias en función del género en el equilibrio estático y dinámico en estudiantes de educación primaria (Differences according to gender in static and dynamic balance in primary school students)

Efectividad de un programa de Pilates romana en lumbalgia inespecífica. Estudio piloto / Effectiveness of Romana Pilates Program in Low Back Pain. A Pilot Study

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