Diferencias de género en la percepción de la ciudadanía española sobre la Ciencia de Datos

Abstract

Este artículo tiene como objetivo comprobar si existen diferencias de género en el conocimiento y actitudes de la ciudadanía española hacia la ciencia de datos, además de si estas percepciones se vieron modificadas por la pandemia. Para ello se ha realizado una encuesta online con preguntas cerradas a una muestra representativa de 1105 ciudadanos y ciudadanas en dos oleadas (enero y octubre de 2020) que permitieron comparar en qué grado la pandemia por Covid-19 ejerció influencia. En los resultados se observa que en la primera oleada el conocimiento sobre Big Data e Inteligencia Artificial es moderado, siendo mayor en hombres, especialmente en Big Data; que el grado de interés disminuye en la segunda oleada en ambos géneros y apunta a varias diferencias de género en la percepción de beneficios y riesgos en sus aplicaciones: los hombres perciben más beneficios que las mujeres, mientras que las mujeres perciben más riesgos en general en todas las aplicaciones tecnológicas en la primera oleada, pero en la segunda sube su percepción de beneficios hasta casi igualar a los hombres. Se observa que en la segunda oleada los riesgos han aumentado para ambos géneros y que las diferencias entre ambos no resultan significativas.

Conocimiento y actitudes de la ciudadanía española sobre el big data y la inteligencia artificial

“…En cuanto a la edad, no sorprende que las personas mayores tengan menor interés y conocimiento, aunque sí llama parcialmente la atención que el grupo de edad más joven (de 18 a 24 aos) tenga menor interés y conocimiento que las categorías de edad adulta, contrastando con lo observado en los estudios previos en Espaa(FECYT, 2018;2020). En el ao 2020 vivimos un cambio relevante en el consumo de información basada en grandes volúmenes de datos, y la aplicación de la inteligencia artificial al campo de la medicina resultó clave en la lucha contra la pandemia, por lo que las comparativas entre el antes y el después son interesantes, tal como se avanza en (Sánchez-Holgado,Marcos-Ramos, et al, 2021). Algunos autores ya han planteado que la crisis derivada del Covid-19 ha incrementado el pesimismo y la negatividad(Balluerka et al, 2020), lo que puede tener efectos en la percepción social de estas tecnologías.…”

“…La creciente existencia y propagación de desinformación, sobre todo aquella asociada a cuestiones científicas y tecnológicas, genera desconfianza y alarma social (Salaverría-Aliaga, 2021), sin embargo en este estudio observamos que la confianza en la información es alta, pero sería una variable a considerar para analizar futuros cambios de interés. De hecho, la situación generada por la crisis sanitaria ha puesto de relieve, entre otras muchas cosas, la importancia de la ciencia de datos, por lo que se espera que esta tendencia investigadora siga creciendo, continuando con las líneas mencionadas sobre conocimiento(Sánchez- Holgado, Marcos-Ramos, et al, 2021), emisores (Sánchez-Holgado, Arcila-Calderón, et al, 2021 y especialmente alfabetización (Sánchez-Holgado, 2022), de manera que se obtenga una visión completa y se puedan elaborar las estrategias adecuadas para mejorar el conocimiento sobre ciencia de datos en España.Icono14 |Enero-Junio 2022 Volumen 20 N° 1 | ISSN: 1697-8293 | DOI: https://doi.org/10.7195/ri14.v20i1.1908…”