Die Triebkraft chemischer Reaktionen

Abstract

Der zweite Hauptsatz der Thermodynamik ist von elementarer Bedeutung für das Verständnis der Chemie. Denn erst mit der Kenntnis des zweiten Hauptsatzes wird deutlich, warum einige chemische Reaktionen freiwillig ablaufen und andere wiederum nur dann ablaufen, wenn dem Reaktionssystem stetig Energie hinzugefügt wird. Die Frage nach der Begründung der Freiwilligkeit der Reaktionen kann den Schülern erst mit dem zweiten Hauptsatz der Thermodynamik gegeben werden.Stichworte: Entropie · Gibbs-Helmholtz-Gleichung · Triebkraft In der didaktischen Literatur wird häufig gefordert, dass in der Schule die Entropie als ein Maß der Gleichverteilung der Energie verstanden werden solle [3,4]. Allerdings bin ich der Auffassung, auch in Anbetracht der eben dargestellten Ergebnisse, dass eine Einführung der Entropie über den Weg der Gleichverteilung der Energie womöglich eher dazu beiträgt, den Schülern Chemie als nicht verstehbar erscheinen zu lassen.