Perspektiven Der Bildung
DOI: 10.1007/978-3-531-90637-9_12
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Die Familie als Ort der Vermittlung von Alltags- und Daseinskompetenzen

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“…Somit weist ein Großteil der Befragten Handlungsbedarf in allen drei adressierten Handlungsfeldern auf. Im Hinblick auf die gesundheitsbeeinträchtigenden Folgen mangelnder Bewegung 40 , ungesunder Ernährung 8 14 15 und eines hohen Stressniveaus 41 42 43 44 ist es relevant, gemeinsam umsetzbare familiäre Gesundheitsziele zu identifizieren und einfache Zugänge zur familiären Prävention und Gesundheitsförderung, z. B. über Apps, zu gestalten.…”
Section: Diskussionunclassified
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“…Somit weist ein Großteil der Befragten Handlungsbedarf in allen drei adressierten Handlungsfeldern auf. Im Hinblick auf die gesundheitsbeeinträchtigenden Folgen mangelnder Bewegung 40 , ungesunder Ernährung 8 14 15 und eines hohen Stressniveaus 41 42 43 44 ist es relevant, gemeinsam umsetzbare familiäre Gesundheitsziele zu identifizieren und einfache Zugänge zur familiären Prävention und Gesundheitsförderung, z. B. über Apps, zu gestalten.…”
Section: Diskussionunclassified
“…Die Motivationsbildung bedarf hierbei positive Ergebniserwartungen, Kontrollüberzeugungen und Gesundheitskompetenz [5,6]. Letztere erwerben Kinder bestenfalls im primären Sozialisationsort [7] sowie im sozialstrukturellen und milieuspezifischen Umfeld der Familie [8,9]. Insbesondere die emotionale Bindung zu einer Bezugsperson gilt als wichtige Voraussetzung für eine gesundheitsförderliche Entwicklung des Kindes [10,11].…”
Section: Introductionunclassified
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“…Family stress was, for example, predictive of less adequate child dietary intake, with one effect occurring indirectly via impaired parent-child relationship quality [13]. In general, health is subject to sociostructural and milieu-specific dependencies for which the family is an important influencing factor [14][15][16][17][18]. It, therefore, seems to be of the utmost importance to create effective interventions to manage high stress levels in families.…”
Section: Introductionmentioning
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