Dialogue and Internal Monologue in Young People with Asperger Syndrome

Abstract

Dialogi wewnętrzne jeszcze do niedawna kojarzone były przede wszystkim z patologią. W publikacjach dotyczących koncepcji dialogowego "Ja" temat ten jest systematycznie rozwijany oraz pogłębiany. Celem badań było przeprowadzenie dokładnej analizy dialogów oraz monologów wewnętrznych u osób z zespołem Aspergera (ZA) oraz określenie, czy w grupie tej istnieje preferencja używania formy dialogu lub monologu. Badanie miało na celu również rozstrzygnięcie, czy monologi oraz dialogi wewnętrzne są przeprowadzone przez osoby z ZA częściej z pozycją "Ja" czy z reprezentacjami innych ludzi. Badania objęły 23 osoby w wieku od 12 do 19 lat ze zdiagnozowanym ZA. Zastosowano zmodyfikowaną wersję ankiety eksperymentalnej Puchalskiej-Wasyl, dostosowaną do możliwości osób z ZA. Okazało się, że osoby z ZA częściej prowadziły dialog i monolog z zewnętrznymi niż z wewnętrznymi pozycjami "Ja". W przypadku wewnętrznych pozycji "Ja" wystąpiła przewaga monologu wewnętrznego nad dialogiem. Autobiografie osób z ZA mogą stanowić cenne źródło uzupełniające analizy narracyjne .