Diagnósticos E Intervenções De Enfermagem Em Crianças Com Transtorno Do Espectro Autista: Perspectiva Para O Autocuidado

Abstract

Objetivo: descrever os diagnósticos e as intervenções de enfermagem em crianças com transtorno do espectro autista fundamentados em taxonomias de enfermagem e na teoria do autocuidado. Método: estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa com 11 crianças e embasado na aplicação do processo de enfermagem. Utilizou-se taxonomia International Nursing Diagnoses: definitions and classification, para definição dos diagnósticos de enfermagem, a teoria do autocuidado e as recomendações da Nursing Interventions Classification para planejamento das intervenções. Resultados: isolamento social, falta de motivação e dependência para execução de atividades constituíram os principais problemas levantados. As afirmativas diagnósticas que possibilitaram a estruturação de 27 intervenções de enfermagem, compreenderam o déficit no autocuidado para alimentação, banho e higiene íntima; o isolamento social; e a disposição para melhora do autocuidado. Considerações finais: a capacidade para o autocuidado esteve comprometida, requerendo estratégias de enfermagem efetivas voltadas para a criança e para os familiares.

Desafios E Potencialidades Do Cuidado De Enfermagem Ao Binômio Mãe-Filho No Transtorno Do Espectro Autista

“…Por tratar-se de um estudo que não envolve a exposição de seres humanos, esta revisão não necessitou da aprovação de um Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) para seu desenvolvimento. Magalhães et al (16) . 2022 LILACS Revista Baiana de Enfermagem Estudo exploratório qualitativo VI 2 Rendon et al (17) .…”

Assistência De Enfermagem a Criança Com Transtorno De Espectro Autista:

“…Porém, para que isso aconteça de forma efetiva o profissional de enfermagem deve possuir conhecimento teórico suficiente para identificar os sinais evidentes de TEA, saber orientar a família em relação a interação social e prestar o atendimento adequado ao paciente que demonstre sinais do transtorno, bem como, buscar fortalecer rede de apoio especializada, intersetorial e interdisciplinar para dar suporte ao processo de cuidado e desenvolvimento de crianças com TEA. [6][7][8] A motivação do presente estudo emerge da vivência cotidiana da assistência de enfermagem a crianças e adolescentes, a qual tem oportunizado o contato e o cuidado de indivíduos com TEA, fato que exige uma atuação profissional diferenciada e contextualizada, considerando as particularidades desses sujeitos.…”

O Papel Da Equipe Multidisciplinar No Manejo Da Criança Com O Transtorno Do Espectro Autista

“…Esse transtorno tem impacto em diversos aspectos da vida do indivíduo com TEA, sendo os principais a nível social e de comunicação. Os desafios mais enfrentados são a dificuldade de comunicação verbal e interação social, além de comportamentos e interesses específicos e repetitivos (Magalhães et al, 2022) Sua etiologia está ligada a fatores genéticos e/ou ambientais, sendo a presença do transtorno em ascendentes um fator favorável para seu desenvolvimento. Ademais, alterações na síntese de DNA e mudanças no sistema reprodutivo materno durante a gestação têm sido estudadas a fim de comprovar sua contribuição no aparecimento do TEA (Masini et al, 2020) De acordo com Pan (2021), indivíduos com TEA estão mais suscetíveis a apresentar outros distúrbios neurológicos como hidrocefalia, macrocefalia, epilepsia, entre outros.…”