Developmental Patterns of Cognitive and Non-Cognitive Skills of Russian First-Graders

Own-age bias in the educational context

“…Own-age bias in the educational context G. R. Bayazitova 1 , E. I. Lebedeva 2 , A. V. Petrakova 1 , O. D. Fedorov 3 Введение В настоящее время внимание исследователей образования и практикующих специалистов обращено к развитию социально-эмоциональной сферы обучающегося. Неоднократно эмпирически была продемонстрирована ее связь с академическими достижениями ученика (Durlak, Weissberg, Dymnicki et al 2011;Orel, Brun, Kardanova, Antipkina 2018). Например, в современной научной литературе активно обсуждается вопрос о связи переживаемых школьником эмоций во время образовательного процесса с учебной мотивацией, его успехами в учебе (например, см.…”