Development process models for evaluation of performance of the educational establishments

Abstract

Відомі методи формування узагальнених показників якості діяльності освітніх закладів, як правило, передбачають усереднення багатьох параметрів. Такі технології не враховують різнорідність показників, які неможливо узагальнити єдиним показником. Параметрична формалізація освітньої системи на основі моделювання дозволяє перейти до багатофакторної оцінки якості, що створює умови для проактивного удосконалення та поліпшення діяльності освітніх закладів Ключові слова: освітні заклади, оцінка якості, проактивне управління, декомпозиція, моделювання, узагальнені показники Известные методы формирования обобщенных показателей качества деятельности образовательных учреждений, как правило, предусматривают усреднение многих параметров. Такие технологии не учитывают разнородность показателей, которые невозможно представить единственным показателем. Параметрическая формализация образовательной системы на основе моделирования позволяет перейти к многофакторной оценке качества, что создает условия для проактивного совершенствования и улучшения деятельности образовательных учреждений Ключевые слова: образовательные заведения, оценка качества, проактивное управление, декомпозиция, моделирование, обобщенные показатели

Development of parametric model of prediction and evaluation of the quality level of educational institutions

“…As a result of all of the above performed actions, we developed a parametrical model of the processes of educational institution, based on which it is possible to predict the quali-ty of work of the processes by the function of calculation [1]. This function (5) was modified:…”

“…A parametric model of an institution is built with consideration of international standards of quality management and a process-oriented approach to the activities of EI. The basis of it is a multilevel and multifactorial structure of the processes sorted by the levels of sequence of their execution [1]. The level of quality of the initial resources and other processes affect the quality of each process.…”

A method for the identification of scientists' research areas based on a cluster analysis of scientific publications

“…This task can be used to assess the activities of research institutions and to predict development prospects of organizations taking into account available resources. Paper [12] addresses the issue of constructing such models. In article [13], authors built a parametrical model that enables forecasting and assessment of the functioning of scientific and educational institutions based on the reallocation of existing resources.…”

Evaluation methods of the results of scientific research activity of scientists based on the analysis of publication citations

“…Article [2] describes an approach to the evaluation of functioning of an educational establishment by building a parametric model. Such model requires tracking of changes in the results of various activities, including scientific, as well as prediction for the next period.…”