Deutsch-Polnische Erinnerungsorte

Hahn, Hans Henning; Pickhan, Gertrud; Degen, Andreas; Zwicker, Stefan; Hackmann, Jörg; Orłowski, Hubert; Kunicki, Wojciech; Loew, Peter Oliver; Scholz, Stephan; Serrier, Thomas; Traba, Robert; Briesewitz, Gernot; Labentz, Anna; Steffen, Katrin; Störtkuhl, Beate; Dyroff, Stefan; Borejsza, Jerzy W.; Dzikowska, Elzbieta Katarzyna; Holzer, Jerzy; Zytyniec, Rafal; Kożuchowski, Adam; Nell, Werner; Wieters, Agnieszka; Haubold-Stolle, Juliane; Saryusz-Wolska, Magdalena; Řezník, Miloš; Tyszkiewicz, Jakub; Mathieu, Olivier; Molik, Witold; Ackermann, Félix; Böhler, Jochen; Kosmala, Beate; Miglio, Camilla; Morawski, Paolo; Echternkamp, Jörg; Haida, Sylvia; Hartwich, Mateusz J.; Hinrichsen, Kerstin; Chomicki, Grzegorz; Kaczka, Mariusz; Bour, Odile; Dołowy-Rybińska, Nicole; Ritter, Elisabeth; Kochanowski, Jerzy; Mueller, Nina; Blochmann, Georg M.; Gnauck, Witold; Kriegseisen, Wojciech; Kończal, Kornelia; Gather, Ursula; Ochmann, Cornelius; Duszyński, Jerzy; Górny, Maciej; c, Evi Ziegler; Huber, o Edv Fotowerk

doi:10.30965/9783657773381

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“…So liegen zum einen für den deutschsprachigen Kulturraum bereits mehrere Essaybände zu mannigfaltigen Erinnerungsorten vor: den deutschen (François, Schulze, 2009), österreichischen (Brix, Bruckmüller, Stekl, 2004), schweizerischen (Kreis 2010) und luxemburgischen (Margue, Kmec, Majerus, Péporté, 2007) sowie zu Erinnerungsorten der DDR (Sabrow, 2009) oder zu bilateralen, z.B. deutsch-polnischen (Hahn, Traba, 2012) (Riedner, Dobstadt, 2018). Dies geschieht nach Riedner und Dobstadt (ebd.)…”

Section: Erinnerungsorte Im Fremdsprachenunterricht Als Chance Für Eiunclassified

Migration Als Erinnerungsort? Ein Interdisziplinäres Thema Und Seine Implikationen Für Das Fach Deutsch Als Fremdsprache

Janachowska-Budych¹

2020

Neofilolog

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The following article discusses the potentials of sites of memory of migration as a topic for teaching German as a foreign language, as they do not seem to have been thoroughly and systematically investigated or reflected upon so far. In the first part of the paper, the theoretical frames for combining the topic of migration with the concept of sites of memory are presented. In the second part, examples of ways of working with specific topics and media on sites of memory of migration in German as a foreign language classes are given and their possible potentials for supporting reflective cultural learning are examined.

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Section: Erinnerungsorte Im Fremdsprachenunterricht Als Chance Für Eiunclassified

Migration Als Erinnerungsort? Ein Interdisziplinäres Thema Und Seine Implikationen Für Das Fach Deutsch Als Fremdsprache

Janachowska-Budych¹

2020

Neofilolog

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Memories in Mud

Uekötter¹

Environmental Histories of the First World War

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Quellen- und Literaturverzeichnis

2018

Veröffentlichungen Des Instituts Für Europäische Geschichte Mainz Beihefte

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Deutsch-Polnische Erinnerungsorte

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Migration Als Erinnerungsort? Ein Interdisziplinäres Thema Und Seine Implikationen Für Das Fach Deutsch Als Fremdsprache

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Memories in Mud

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