Determinants of Child Care Participation

Coneus, Katja; Goeggel, Kathrin; Muehler, Grit

doi:10.2139/ssrn.1080532

Cited by 3 publications

(5 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…This generates the observed correlation between income and childcare use, which is in fact spurious as both measures are affected by the labour market participation of the parents. This explanation of the access is convincing and supported by the empirical evidence (Van Lancker and Ghysels, 2012; Bonoli and Vuille, 2013;Coneus et al, 2007).…”

Section: Literature and Hypothesessupporting

confidence: 57%

“…However, after controlling for labour market participation, a social bias remains. For instance, Bonoli and Vuille (2013) show that, controlling for the number of hours worked by the mother, 3 higher income groups are still more likely to have their children in centre-based care while immigrants from Southern and Eastern Europe are less likely (Bonoli and Vuille, 2013: 35;Coneus et al (2007)) show that, after controlling for maternal employment, the likelihood of children being in a childcare centre still increases with the education level of the mother and with both parents being of German nationality, though not with household income. Van Lancker found that a substantial income effect persists in most EU countries when considering only children with employed mothers (Van Lancker, 2013).…”

Section: Literature and Hypothesesmentioning

confidence: 99%

See 1 more Smart Citation

Availability, Cost or Culture? Obstacles to Childcare Services for Low-Income Families

Abrassart¹,

Bonoli

2015

J. Soc. Pol.

View full text Add to dashboard Cite

Recent research has highlighted the existence of a social bias in the extent to which children have access to childcare. In general, children living in higher income households are more likely to be cared for in childcare centres. While the existence of a social bias in access to childcare services has been clearly demonstrated, we currently lack a clear explanation as to why this is the case. This paper uses a unique dataset based on survey data collected specifically to study patterns of childcare use in the Swiss canton of Vaud (N = 875). The paper exploits the variation in the way childcare is organised within the canton. Childcare is a municipal policy, as a result of which there are twenty-nine different systems in operation. Fees are progressive everywhere, but variation is substantial. Availability is also very different. This peculiar institutional setup provides an ideal situation to examine the determinants of childcare use by different income groups. Our findings suggest that differences in the fees charged to low-income households, as well as the degree of progressivity of the fee structure, are significant predictors of use, while availability seems to matter less.

show abstract

Section: Literature and Hypothesessupporting

confidence: 57%

Section: Literature and Hypothesesmentioning

confidence: 99%

Availability, Cost or Culture? Obstacles to Childcare Services for Low-Income Families

Abrassart¹,

Bonoli

2015

J. Soc. Pol.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ahora bien, los resultados del estudio indican que las desigualdades en las solicitudes según los estudios de la madre y su pareja se mantienen en el acceso, una vez controlado por su situación socioeconómica. Esta importancia de los estudios de la madre para explicar el EM va en línea con los resultados en Coneus et al (2007). Además, hemos encontrado que los sistemas de acceso también parecen perjudicar a madres nacidas fuera de España.…”

Section: Discussionunclassified

“…Como se ha mencionado antes, los estudios empíricos han conceptualizado y categorizado el EM respecto a los ingresos de la familia (Bonoli y Vuille, 2013: 35;Abrassart y Bonoli, 2015), los estudios de la madre (Coneus et al, 2007) y la categoría laboral de la madre (Pavolini y Lancker, 2018). La razón de las desigualdades se puede derivar tanto de las características de la demanda, esto es, las condiciones socioeconómicas y aspectos culturales de las madres o familiares, como de las características de la oferta, especialmente en cuanto a disponibilidad y coste.…”

Section: Estado De La Cuestiónunclassified

“…Por otro lado, las madres con empleos más estables tienen más capacidad de planear y organizar el cuidado (Lancker, 2018). Así, el EM se reproduce a través del empleo de la madre en la medida en que el tipo de participación en el mercado laboral viene explicado por su situación socioeconómica (Lancker y Ghysels, 2012;Coneus et al, 2007;Bonoli y Vuille, 2013: 35;Abrassart y Bonoli, 2015). Siguiendo la misma lógica, las preferencias de la madre sobre el cuidado y las guarderías públicas pueden explicar el EM si estas preferencias son diferentes según el nivel socioeconómico del hogar.…”

Section: Estado De La Cuestiónunclassified

See 1 more Smart Citation

¿Estado de bienestar para todas?

Palomera

2022

PapRevSoc

View full text Add to dashboard Cite

Las políticas de atención a la temprana infancia son consideradas una inversión social clave para la mitigación de desigualdades sociales. No obstante, siguiendo la lógica del efecto Mateo (EM) —el proceso que explica que las desventajas sociales conllevan más desventajas—, las familias más desfavorecidas son las que acceden proporcionalmente menos a estos servicios. El presente estudio se pregunta los mecanismos que producen estas desigualdades y la capacidad de los criterios sociales en el acceso para reducirlas. Se analiza una encuesta realizada en Cataluña y dirigida a 1.219 madres con niños/as menores de 3 años sobre el uso de distintos tipos de cuidado informal y formal. Los resultados muestran que las guarderías, mediante criterios sociales en el acceso, reducen significativamente las desigualdades respecto a los ingresos de la madre. Igualmente, la tarificación social y los servicios sociales son políticas públicas efectivas para la reducción del EM. No obstante, a pesar de estas medidas, persisten las desigualdades en el acceso respecto al nivel de estudios y el lugar de nacimiento de la madre. Las preferencias de la madre no explican estas desigualdades. Se ofrecen dos respuestas alternativas: primera, en un contexto de escasez de oferta, los mayores recursos de las madres con estudios universitarios para tener éxito en el sistema de asignación de plazas; segunda, la falta de estabilidad laboral y horarios atípicos de las madres sin estudios o nacidas fuera de España.

show abstract