Despertar científico: Workshops interativos com Engenharia

Abstract

O fortalecimento das relações entre entidades escolares e universidades é benéfico para ambas as partes e também para a comunidade local, que é favorecida pela divulgação do conhecimento científico. A utilização de ações na forma de workshops e conferências que despertem o interesse de alunos da área tecnológica, desde o ensino fundamental, pode levar ao desenvolvimento de competências para a formação do ser cientista. O objetivo deste trabalho foi despertar nos alunos do ensino fundamental o interesse pela área tecnológica, tanto pela instigação quanto pela futura possibilidade de inserção no meio acadêmico. Para tanto, foi promovida a interação de professores, alunos de graduação e pós-graduação dos cursos de Engenharia de Alimentos e Engenharia Química com alunos dos cursos de ensino fundamental da rede municipal. Foram realizadas aulas teóricas e workshops práticos na própria universidade onde se discutiu o conhecimento tecnológico. Após a conclusão dessas ações, foi aplicado um questionário para avaliar a aprovação e o interesse dos alunos. Essas ações fomentaram nos alunos o desejo de vivenciar a universidade, além de servirem também para a troca de saberes pedagógicos e de ensino-aprendizagem entre professores e alunos a nível básico, graduação e pós-graduação.