Desmistificando o Pensamento Computacional: relato de um workshop para Professores da Educação Básica

Abstract

Recentemente, as normas do Conselho Nacional de Educação (CNE) que inclui a Computação em toda a Educação Básica (EB) no Brasil foi ratificada, implicando a necessidade de os professores dominarem esse assunto. No entanto, há uma escassez perceptível de programas de formação de professores para integrar o Pensamento Computacional (PC) em suas práticas pedagógicas. Para abordar essa lacuna, este trabalho apresenta um relato de experiência de um workshop desenvolvido para capacitar professores da EB no ensino de PC usando atividades desplugadas. Os resultados indicam que os participantes foram impactados positivamente, compreendendo a importância e as maneiras de implementar o PC em suas salas de aula.