Desigualdades Educacionais no Brasil Contemporâneo: Definição, Medida e Resultados
Mauricio Ernica,
Erica Castilho Rodrigues,
José Francisco Soares
Abstract:Resumo Este artigo propõe um indicador que descreve, para cada município brasileiro, o nível de aprendizagem de seus estudantes do ensino fundamental e as desigualdades de aprendizagem entre grupos de estudantes definidos por nível socioeconômico, raça e sexo. Esse indicador é necessário porque as desigualdades de aprendizagem são crescentes e, contudo, não são observadas pelo principal indicador educacional do país, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). O estudo inicialmente conceitualiza jus… Show more
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