Abstract:O design de webcurrículos como práticas de ensino e aprendizagem deve ser compreendido como movimentos criados por alunos e professores para co-design estratégias de ensino e aprendizagem utilizando recursos digitais e analógicos. As telas, da lousa digital “interativa”, smartphones, computadores e tablets, e os conteúdos da web são ferramentas e recursos empregados para co-construir sentidos e significados por meio de inter-relações outras em rede que vão além da linearidade apresentada por programas de compo… Show more
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