Designing from disability experience

Abstract

This paper describes a participatory workshop as part of a larger process to design an inclusive museum space. The workshop covers a number of sessions that go from mutual introductions, over idea generation, to synthesis of an architectural concept. We discuss the participants' experience of the process that is set up to allow for a balanced exchange between architects and user/experts living with an impairment. We also discuss the outcome of the process in terms of its expression of inclusive museum architecture. 1

Co-designing with visually impaired people in the museum

“…Todos os projetos utilizam recursos táteis e auditivos. Além disso, Cullen e Metatla acrescentam recursos olfativos, Vermeersch et al (2018) Com relação à metodologia (tabela 3), foram utilizadas técnicas variadas. Como apontou Meneses (2014), a escolha dos métodos, técnicas e ferramentas depende do contexto da pesquisa.…”

“…Todas as técnicas presentes na tabela 3 são comuns à metodologia do design, sendo algumas mais especificamente relacionadas à abordagem do co-design. Quanto ao nível de participação, utilizando a categorização sugerida por Simon (2010), apenas Vermeersch et al (2018) chegaram efetivamente à co-criação com o público com deficiência visual. Entre as razões para isso estão o fato de que a amostra utilizada contava com profissionais da área de arquitetura e design, o que facilitou o processo de criação.…”

“…Todos têm um caráter experimental, com objetos variados e inusitados, com exceção de Vermeersch et al (2018), onde os participantes receberam apenas a maquete do espaço em que iriam intervir, pois esse projeto tinha como intenção alterar um espaço já existente. Quanto aos resultados, os participantes da pesquisa de Vermeersch et al (2018) demonstraram um apreço pelo workshop inicial onde houve um breve sobre conceitos básicos de arquitetura e de construção de protótipos de baixa fidelidade.…”

“…DI LORETO & HING TING (2018) VERMEERSCH et al (2018) WORKSHOPS BRULE et al (2016) CULLEN & METATLA (2019)Tabela 5 -Workshops de co-design. Fonte:Di Loreto & Hing Ting (2018);Vermeersch et al (2018);Brule et al (2016);Cullen & Metatla (2019) …”

Museum as a Sensory Space: A Discussion of Communication Effect of Multi-Senses in Taizhou Museum

“…With the 'sensory shift', modern museums have begun to reconsider their limitations to the sensory use of objects, and they are starting to explore the potential of multi-sensory solutions to improve knowledge transfer in museums and increase engagement with visitors by connecting them with the sensory properties of historic objects, their contexts and the stories behind, also providing emotionally enriched experiences. With increasing numbers of studies indicating that interacting with sensory objects have social, cognitive and even therapeutic value, especially for people with disabilities [46][47][48][49][50][51][52], museums are enhancing their valuation on 'touch' which is regarded as a therapy tool and a cultural communication platform [53][54][55][56], 'sound' which creates a sense of spatial experience [57,58] and 'smell' which triggers personal memories, imagination and emotion [59][60][61].…”