Design da Informação, Design Gráfico e o pensar sustentável

Abstract

many of the courses of design do not even have the debate about the environment. To do so, it is necessary to recognize the importance of these two instances, the design of information as a propelling vehicle for information and organization of content, and the design courses, for theory and practice. IntroduçãoDiscorrer sobre sustentabilidade é ao mesmo tempo um assunto antigo e novo. Essa dualidade se dá porque se por um lado, sua presença se fortifica em várias áreas do conhecimento, por outro ela não é nem citada. Embora ela seja um tema transversal no Brasil, muitas escolas não trabalham esse assunto.Quanto ao ensino superior, se faz importante tanto para o corpo administrativo quanto docente e discente, o pensar e agir ecologicamente, gerando uma relação de ensino/aprendizagem tanto na sala de aula quanto extraclasse, envolvendo assim a comunidade de entorno para encontrar soluções sustentáveis (PONTES, 2015). Quando não há espaço para o pensar sustentavelmente, não haverá espaço para a sua prática, evidenciando a ausência da teoria e da prática, resultando em cidadãos não conscientes ecologicamente, sendo assim incapazes de propor soluções locais e mundiais.É nessa parte que o Design da Informação mostra a sua importância: otimizar o processo de aquisição da informação através de elementos facilitadores, organizando o conteúdo para que seja compreensível, fácil e assimilável. Desta maneira, inicia-se a teoria e a agrega à prática ecológica.A organização da informação bem como a sua apresentação, são tão importantes quanto o próprio conteúdo apresentado. E o resultado, em reflexão e ação para minimizar os impactos ambientais produzidos por designers e estudantes de design, é o alvo da presente pesquisa.