Desenvolvimento de uma cartilha para a promoção do autocuidado na hanseníase

Martins, Rosa Maria Grangeiro; Dias, Ítala Keane Rodrigues; Sobreira, Cicera Luciana da Silva; Santana, Kelly Fernanda Silva; Rocha, Rhavena Maria Gomes Sousa; Lopes, Maria do Socorro Vieira

doi:10.5205/1981-8963.2019.239873

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“…O uso de tecnologias do tipo cartilha além de amplamente aceita por profissionais e público-alvo, vem sendo apontado com impactos positivos ao campo da saúde, levando ao crescente interesse e realização de estudos para produção e melhoria desse tipo de tecnologia (7) . Práticas inovadoras que são potencializadas pela articulação interdisciplinar do processo.…”

Section: Principais Resultados Alcançados O Exercício Da Esperança Como Promotora De Saúde Mental Em Tempos Da Covid-19unclassified

“…O material atende as orientações da literatura quanto sua organização: ilustrações, frases curtas, com linguagem simples e interativa, de forma a facilitar a compreensão e promover aproximação entre equipe e público-alvo (7) . A tecnologia desenvolvida foi produto de uma construção articulada e compartilhada de saberes e técnicas por toda a equipe de residência em saúde mental coletiva, ativando os núcleos de conhecimento da enfermagem, serviço social, psicologia e terapia ocupacional.…”

Section: Principais Resultados Alcançados O Exercício Da Esperança Como Promotora De Saúde Mental Em Tempos Da Covid-19unclassified

“…Sabe-se que as tecnologias em saúde são abrangentes, podendo referir-se desde ao desenvolvimento de um equipamento como também o conhecimento advindo do processo de trabalho ou ainda os vínculos e relações estabelecidas nos processos de cuidado (6) . No caso das cartilhas, estas objetivam mediar o acesso à informação em saúde de todos os públicos, a partir de uma linguagem de fácil compreensão a diferentes níveis de escolaridade, sendo, portanto, um potente mecanismo atuando na prevenção, promoção e ao cuidado da saúde de uma forma ampla e geral (7) . Nessa perspectiva, o presente estudo objetiva descrever a construção de uma cartilha virtual como tecnologia de cuidado em saúde mental, sendo aplicada ao contexto de distanciamento social em decorrência dos efeitos da pandemia COVID-19.…”

Section: Introductionunclassified

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Construção de cartilha virtual para o cuidado em saúde mental em tempos de COVID-19: relato de experiência

Aquino

Sousa

Saldanha

et al. 2020

revenf

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Objetivo: Descrever a construção de uma cartilha virtual como tecnologia de cuidado em saúde mental, sendo aplicada ao contexto de distanciamento social em decorrência dos efeitos da pandemia COVID-19. Metodologia: Estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado no contexto de atuação de equipe multidisciplinar de residentes no Centro de Atenção Psicossocial, no período de março a abril de 2020. Participaram profissionais da Residência Integrada em Saúde da Escola de Saúde Pública com ênfase em Saúde Mental Coletiva no município de Guaiuba, CE. Resultados: Tendo como título “Esperançar em tempos de medo”, o processo de construção da cartilha se deu em três momentos: planejamento, levantamento de conteúdos e produção da cartilha. A partir de uma linguagem dialogada, buscou-se promover reflexões para o tempo de distanciamento social e direcionamento nos modos de enfrentamento ao medo com criatividade, cuidado de si e promoção da esperança. Conclusões: A construção desse trabalho responde ao desafio de reinvenção das práticas de cuidado e das tecnologias empregadas em saúde mental no contexto de distanciamento social em decorrência da pandemia COVID-19. Conclui-se que a cartilha desenvolvida é fruto e semente para pensar e promover suporte para cuidado e autocuidado em saúde mental no contexto atual.Descritores: Infecções por Coronavirus; Saúde Mental; Tecnologia. VIRTUAL BOOKLET CONSTRUCTION FOR MENTAL HEALTH CARE IN THE TIME OF COVID-19: EXPERIENCE REPORTObjective: To describe the construction a virtual booklet as a mental health care technology, being applied to the context of social distancing due to the effects of the COVID-19 pandemic. Methodology: Descriptive study, of the experience report type, conducted in the context of work off a multidisciplinary team of residents at the Psychosocial Care Center, from March to April 2020. Professionals from the Integrated Residency in Health of the School of Public Health with emphasis on Collective Mental Health in the city of Guaiuba, CE, participated. Results: With the title “Hoping in times of fear”, the process of construction the booklet took place in three moments: planning, content survey and production of the booklet. From a language dialogue, we sought to promote reflections for the time of social distancing and directing in the ways of facing fear with creativity, self-care and promotion of hope. Conclusion: The construction of this work responds to the challenge of reinvention of care practices and technologies employed in mental health in the context of social distancing due to the COVID-19 pandemic. It is concluded that the developed booklet is fruit and seed to think and promote support for care and self-care in mental health in the current contexto. Descriptors: Coronavirus Infections; Mental Health; Tecnology. CONSTRUCCIÓN DE CARTILLA VIRTUAL PARA EL CUIDADO EN SALUD MENTAL EN TIEMPOS DE COVID-19: RELATO DE EXPERIENCIAObjetivo: Describir la construcción de un cartilla virtual como tecnología de atención de la salud mental y aplicarla al contexto de distanciamiento social como consecuencia de los efectos de la pandemia COVID-19. Metodología: Estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia, realizado en el contexto de actuación de equipo multidisciplinario de residentes en el Centro de Atención Psicosocial, en el período de marzo a abril de 2020. Participaron profesionales de la Residencia Integrada en Salud de la Escuela de Salud Pública con énfasis en Salud Mental Colectiva en el municipio de Guaiuba, CE. Resultados: Con el título "Esperanzar en tiempos de miedo", el proceso de construcción de la cartilla se dio en tres momentos: planificación, levantamiento de contenidos y producción de la cartilla. A partir de un lenguaje dialogado, se buscó promover reflexiones para el tiempo de distanciamiento social y direccionamiento en los modos de enfrentamiento al miedo con creatividad, cuidado de sí y promoción de la esperanza. Conclusiones: La construcción de este trabajo responde al desafío de reinvención de las prácticas de cuidado y de las tecnologías empleadas en salud mental en el contexto de distanciamiento social como consecuencia de la pandemia COVID-19. Se concluye que la cartilla desarrollada es fruto y semilla para pensar y promover soporte para cuidado y autocuidado en salud mental en el contexto actual. Descriptores: Infecciones por Coronavirus; Salud Mental; Tecnología.

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Section: Principais Resultados Alcançados O Exercício Da Esperança Como Promotora De Saúde Mental Em Tempos Da Covid-19unclassified

Section: Introductionunclassified

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Construção de cartilha virtual para o cuidado em saúde mental em tempos de COVID-19: relato de experiência

Aquino

Sousa

Saldanha

et al. 2020

revenf

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“…O desenvolvimento dos materiais educativos são ferramentas que possibilitam a obtenção do conhecimento com mais facilidade, se adequando em todos os ambientes e no público-alvo para qual são destinados através da intermediação do enfermeiro e na sua abordagem educativa. Com isso, é imprescindível nos atentarmos para o objetivo que se deseja alcançar com tais ferramentas (12) .…”

Section: Métodounclassified

Utilização De Tecnologias Educativas Para a Promoção Do Autocuidado Em Gestantes: Um Relato De Experiência / Use of Educational Technologies to Promote Self-Care in Pregnant Women: An Experience Report

Borges

Caldato

Cordovil

et al. 2020

BJD

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Objetivo: descrever as experiências de acadêmicos do curso de enfermagem no desenvolvimento de ações construtivas com a utilização de tecnologias educativas para a prevenção dos principais agravos e autocuidado no período gestacional. Método: trata-se de um trabalho do tipo relato de experiência com caráter descritivo e qualitativo, realizado com gestantes de um posto de saúde, tendo como direcionamento metodológico a teoria da problematização, e cinco etapas do Arco de Maguerez, que são: observação da realidade; pontos-chave; teorização; hipóteses de solução e aplicação à realidade. Resultados: observamos a falta de conhecimento acerca da temática autocuidado e que as gestantes não foram orientadas eficazmente sobre cuidados necessários que devem ter consigo no período gestacional. Foi notório a deficiência de informações acerca de doenças que possam surgir neste período levando a uma possível complicação, o que demonstra a falta de uma abordagem mais ampla nas consultas referentes ao pré-natal. Dessa forma, foram utilizadas duas tecnologias educativas calendário e a cartilha que se mostraram muito úteis tanto na explicação do autocuidado e no incentivo para a realização do pré-natal. Conclusão: Destaca-se que a utilização de tecnologias educativas favorece a motivação e interesse do público-alvo para obtenção de informações pelas gestantes de patologias desse período.

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“…Segundo Martins et al (2019), o recurso educativo do tipo cartilha foi criado em campanhas governamentais, objetivando promover o acesso à informação das pessoas de diferentes contextos socioculturais e educacionais. Há grande variedade de atributos relacionados aos materiais de educação em saúde.…”

Section: Engajamento Nas Atividades Educacionais: a Complexidade Em Hunclassified

Saúde Mental De Estudantes De Terapia Ocupacional E O Ambiente Acadêmico

Maia¹,

Júnior²,

Sampaio³

2020

Rev. Cont. Saúde

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Percebe-se que na graduação há grandes mudanças, marcadas por vivências individuais e coletivas, que implicam em maior responsabilização, sociabilidade, adequação as normas, metodologias, grupos e pessoas desconhecidas, estes aspectos podem se tornar fatores estressantes e adoecedores. Objetivos: Analisar a influência do ambiente acadêmico na saúde mental e seus reflexos no desempenho ocupacional dos discentes de Terapia Ocupacional da Universidade da Amazônia. Método: A pesquisa foi de cunho qualitativo, do tipo Estudo de Casos múltiplos, descritiva, transversal, de campo e prospectiva. Através da entrevista desenvolvida pelos pesquisadores, denominada “O ambiente acadêmico e Saúde Mental dos estudantes”, que contém dados iniciais, autoavaliação do estado mental, avaliação institucional e quatro perguntas subjetivas, realizou-se com 4 alunos de Terapia Ocupacional da UNAMA. Resultados: Todos os entrevistados se identificam como ansiosos, insatisfeitos e com esgotamento físico. As respostas apontam maior comprometimento do desempenho da ocupação Descanso e Sono. Elencando as principais causas: dificuldade em administrar o tempo, ansiedade constante, não conseguir relaxar durante a noite, pensamento constante nas atividades que serão realizadas no dia posterior. Além desta ocupação, foram citadas as ocupações Lazer e Participação Social. Conclusão: O ambiente acadêmico apresenta fatores estressores, os quais o indivíduo não tinha contato intenso. E que, quando adoecidos os estudantes têm alterações do seu desempenho ocupacional, principalmente Descanso e Sono, ademais, manutenção de atenção, concentração e assiduidade e que a dificuldade em se adaptar a nova rotina pode gerar processo de adoecimento. Neste sentido é importante criar espaços para promoção da saúde mental do estudante universitário.

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Desenvolvimento de uma cartilha para a promoção do autocuidado na hanseníase

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Construção de cartilha virtual para o cuidado em saúde mental em tempos de COVID-19: relato de experiência

Construção de cartilha virtual para o cuidado em saúde mental em tempos de COVID-19: relato de experiência

Utilização De Tecnologias Educativas Para a Promoção Do Autocuidado Em Gestantes: Um Relato De Experiência / Use of Educational Technologies to Promote Self-Care in Pregnant Women: An Experience Report

Saúde Mental De Estudantes De Terapia Ocupacional E O Ambiente Acadêmico

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