Desenvolvimento de um Jogo Digital Educacional para o Ensino de Pensamento Computacional Concorrente

Abstract

Este artigo apresenta o processo de concepção e desenvolvimento do Mapa do Tesouro, um jogo eletrônico para o ensino de Pensamento Computacional Concorrente, um conceito derivado do Pensamento Paralelo, que por sua vez, seria um componente do Pensamento Computacional apresentado por Wing. O jogo desenvolvido tem como público alvo crianças de idade entre 4 e 10 anos. Os conceitos do PC Concorrente foram incorporados em processos do jogo, com a utilização da teoria da Retórica Procedural. O jogo foi avaliado por trinta e nove crianças durante sua utilização em aulas de um curso extracurricular de Pensamento Computacional.

Metodologia para Capacitação Professores da Educação Básica baseada em Jogos, Gamificação e Pensamento Computacional

“…Os autores destacam a necessidade de uma formação docente considerando práticas inclusivas para o trabalho com o PC. Marques et al (2021), por sua vez, discutem o processo de concepção de desenvolvimento de um jogo eletrônico para o ensino do PC concorrente, um conceito derivado do pensamento paralelo que seria um componente do PC. O jogo desenvolvido tem como público-alvo crianças de idade entre quatro a dez anos e foi avaliado por trinta e nove crianças durante sua utilização em aulas de um curso extracurricular de PC.…”