Desenvolvimento de competências emocionais dos profissionais de saúde em contexto de uma Unidade de Cuidados Coronários

Macedo, Ana Paula; Gomes, Lisa; Pereira, Rui Pedro Gomes; Cainé, João; Martins, Silvana

doi:10.36367/ntqr.8.2021.864-870

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“…Os profissionais que integram estes serviços necessitaram de reunir conhecimento e adaptar os seus comportamentos às exigências da pandemia (Borges et al, 2021). Neste processo de adaptação viram-se confrontados com dias de trabalho de grande imprevisibilidade e desconhecimento, recorrendo a competências facilitadoras da comunicação com a pessoa do foro cardíaco e com o grupo de trabalho; aspetos que careciam de estratégias de controlo emocional mais eficientes (Macedo et al, 2021).…”

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“…Assim, para além do conhecimento técnico e científico que têm de saber aplicar é-lhes exigida a competência relacional para lidar com a pessoa em situação crítica/família e com a equipa multidisciplinar em que estão inseridos. Esta articulação acontece, muitas vezes, associada a uma intensa pressão, provocada não só pelo estado clínico dos doentes, mas também pela carga de trabalho (Macedo et al, 2019;Macedo et al, 2021).…”

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Competência emocional dos profissionais de saúde num contexto de uma unidade de cuidados coronários: estudo de abordagem qualitativa com recurso a tecnologias online

Pereira

Martins

Gomes

et al. 2022

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Contexto e Objetivo: A complexidade associada aos cuidados de saúde exige que os profissionais mobilizem diferentes tipos de competências. Dentro destas, a competência emocional assume-se como um fator de proteção em situações de elevado stress laboral. Adicionalmente, este tipo de competência encontra-se positivamente associada a outras como a empatia, a resiliência, o suporte social, a satisfação laboral e o cuidar, que constituem elementos essenciais no desempenho profissional dos profissionais de saúde. Assim, este estudo procurou compreender a competência emocional e o seu papel na gestão de situações complexas, na adaptação ao contexto de trabalho e no cuidado à pessoa com doença coronária. Método: O estudo seguiu uma abordagem qualitativa, tendo como referencial teórico-metodológico o estudo de caso explicativo. Participaram cinco profissionais de saúde (4 enfermeiros e um médico) de uma unidade de cuidados coronários de um hospital da região norte de Portugal. Para a recolha de dados optou-se pela realização de um focus group, em fevereiro de 2021. Os resultados foram analisados tendo em consideração os pressupostos de análise de dados qualitativos propostos por Bardin. Resultados: As narrativas destes profissionais deixaram transparecer a complexidade da tarefa laboral, as emoções com que preenchem a jornada de trabalho e o seu papel em momentos cruciais de tomada de decisão. Todos os participantes referiram a necessidade de se desenvolverem iniciativas que promovam o desenvolvimento de diferentes tipos de competências. Conclusão: Este estudo possibilitou aceder a vivências dos profissionais de saúde numa época de grandes desafios devido à pandemia. As narrativas partilhadas possibilitaram a identificação de áreas de maior vulnerabilidade e fragilidade que caracterizam o contexto profissional onde estes participantes atuam.

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