Desenho Animado E Histórias Em Quadrinhos No Ensino De Ciências

Abstract

Os desenhos animados e as Histórias em Quadrinhos (HQs) podem ser recursos audiovisuais que auxiliam no processo cognitivo dos estudantes, através da problematização de conceitos e da conexão com o cotidiano. O objetivo deste trabalho foi apresentar a série animada "Patrulha da Água" e as HQs, disponíveis no portal H2OJE, a estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental, a fim de examinar o modo como compreendem o Ciclo da Água, a partir de suas produções textuais e desenhos. Neste estudo, estas ferramentas, aliadas às explicações docentes, contribuíram para que a maioria dos estudantes elaborasse textos com compreensões avançadas das ideias do tema e apresentasse desenhos mais detalhados sobre o Ciclo da Água.