Desempenho pianístico e organização do estudo através do Rodízio: um sistema de treinamento baseado na distribuição e variabilidade da prática

Abstract

Resumo: Este artigo refere-se à formulação de um sistema de organização do estudo de piano denominado Rodízio. Tem fundamentação interdisciplinar, baseando-se em argumentos pertinentes à organização da prática advindos de domínios como prática instrumental, psicologia da música e coordenação motora, entre outros. Caracteriza-se como um estudo exploratório baseando-se em depoimentos obtidos de alunos e ex-alunos através de breve questionário sobre o uso do sistema. Orienta o estudo de repertório de maneira a variar os conteúdos intercalados por intervalos de repouso entre sessões de prática. O repertório é previamente analisado e seccionado em unidades de trabalho (UTrs) que são delimitadas em função do material técnico-musical e organizadas em uma planilha de treinamento (PTr). O Rodízio visa a eficiência do treinamento técnico-musical e sua otimização por meio da distribuição e variabilidade da prática, incluindo o uso de estratégias de estudo, controle da técnica e sonoridade. O estudo mostrou que a aplicação do sistema Rodízio vem contribuindo para o desempenho em diferentes fases da formação pianística.Palavras-chave: Desempenho pianístico. Sistema Rodízio. Organização do estudo. Variabilidade e distribuição da prática. Otimização do desempenho pianístico. Piano Performance and Organized Study Through the Use of Rodízio: A Work System Based on the Distribution and Variability of PracticeAbstract: This paper addresses the design and initial evaluation of a study system for piano practice called Rodízio, a system of rotation. It is based on topics relevant to the organization of practice such as performance practice, music psychology and motor skills, among others. It is an exploratory study based on statements made by students and former students through a brief questionnaire about the use of the system. The system guides the study of a piece in a way that varies the material interspersed by rest intervals between practice sessions. The piece is previously analyzed and segmented into work units (UTrs−unidades de trabalho) according to the technical-musical material and then organized into a training worksheet (PTr−planilha de treinamento). The Rodízio aims to optimize and increase the efficiency of technical-musical training by means of distributing and varying practice, including study strategies, control of technique and sound. The study shows that using the Rodízio system has positively contributed to performance in various phases of piano training.

Em busca de um estudo eficiente e autônomo: abordagens na música e a integração através do gerenciamento de projeto

“…A organização também é habitualmente compreendida em estabelecer metas, escolher e sequenciar atividades, conforme pode-se perceber nos textos de Hallam, Creech e Varvarigou (2018) e Hallam et al (2012). Aderindo a esse sentido, Póvoas (2017) desenvolve um sistema voltado para a coordenação motora que "visa a eficiência do treinamento técnico-musical e sua otimização por meio da distribuição e variabilidade da prática" (PÓVOAS, 2017, p. 187). Ele possui três etapas que frisam o conceito estrito à execução instrumental: reconhecimento do material, divisão da peça em trechos e sequenciamento desses.…”

Sistema Rodízio: resultados de uma perspectiva da prática através de procedimento experimental com pianistas

“…Neste âmbito, a realização da prática instrumental seccionada em partes e/ou em períodos curtos tem sido assunto referido por autores como Kaplan (1987), Chaffin e Imreh (2002), Barry e Hallam (2002), Gabrielsson (2003), Bangert, Wiedemann e Jabusch (2013), Barros (2015Barros ( , 2008, Póvoas (2017Póvoas ( , 2015, Wise, James e Rink (2017) e, interdisciplinarmente, em campos do controle motor por Garhammer, (1991), Magill (2000), Schmidt e Lee (2005), Kroemer e Grandjean (2005), Paroli e Tani (2009), Schmidt e Wrisberg (2010), Januário et al (2016) e outros.…”

Planejamento da prática pianística de canhoto de Radamés Gnattali: um estudo de caso

“…No Rodízio (Póvoas, 2017), a variabilidade e a distribuição de prática correspondem à alternância de repertório com o intuito de variar o gênero, o estilo e o caráter para evitar a repetição de um mesmo conteúdo, de uma sonoridade e de uma mesma ação motora, pois todo ato repetido por determinado período predispõe o indivíduo a cair no automatismo, fato este que "reduz a vigilância" (Iida, 2005, p.385). Barry e Hallam (2002, p. 152) asseguram que pianistas experts adotam uma variedade de abordagens da prática para manter o alto padrão de execução instrumental, e que, na busca de resultados sonoros desejados, a variabilidade e a distribuição do material de trabalho permitem resultados mais eficazes por meio do acúmulo de horas de prática.…”